Норма ли то что ребенок писает в штаны в 1 год 10 мес

Здравствуйте, Катя. Понимаю, как вас это злит и выматывает — особенно когда кажется, что уже «почти получилось», а потом как будто шаг назад. И сразу включается тревога, что что-то идёт не так или вы делаете что-то неправильно.

Хочу вас немного поддержать и заодно уточнить: раньше, до переезда к родственникам, такие промахи тоже были или это действительно стало чаще именно в последние недели? И как вы обычно реагируете в момент, когда это происходит?

То, что вы описываете, для возраста вашей дочки — нормально. В 1 год 10 месяцев навык ещё не устойчивый, он только формируется. Ребёнок может понимать, что такое горшок, даже иногда проситься, но при этом не всегда успевать, отвлекаться, «заигрываться» или просто не хотеть идти в неудобный момент. Это не откат, а естественный процесс.

Сейчас у вас совпало сразу несколько факторов, которые могут усиливать такие ситуации. Новое место, отсутствие горшка «под рукой», необходимость идти в другую комнату, напряжённый фон, меньше помощи и больше вашей занятости. Для ребёнка это всё нагрузка, и в такие периоды навыки часто «плавают».

То, что она иногда говорит уже после того, как пописала — тоже типично. Осознание есть, но контроль ещё не стабильный.

Важно сейчас не усиливать давление. Когда вы злитесь — это понятно, вы устали, но ребёнок может это считывать как напряжение вокруг темы горшка, и тогда появляется больше сопротивления, вроде «неть» и отказов.

Можно попробовать немного упростить ситуацию на эту неделю. Чаще предлагать, но без настаивания, особенно после сна, еды, активной игры. Если есть возможность — сделать горшок более доступным, хотя бы на время, или быстрее реагировать на её сигналы. И чуть снизить ожидания от неё на фоне изменений.

Возвращать подгузники или нет — это не «шаг назад навсегда». Иногда их временно используют в нестабильных условиях, чтобы снизить стресс, и потом снова возвращаются к навыку. Но можно и без этого, если вам ок пережить больше промахов сейчас.

И очень важно: вы не плохая мать. Вы живая, уставшая, в непростых условиях, и при этом вы внимательно наблюдаете за ребёнком и стараетесь разобраться. Это как раз про включённость, а не про плохое материнство.

Обычно устойчивый контроль формируется ближе к 2,5–3 годам, и до этого возраста взрослые в той или иной степени всё равно «подстраховывают» и помогают.

Если чувствуете, что злость накапливается и становится тяжело справляться, с этим тоже можно поработать отдельно, чтобы вам самой стало легче в этом процессе. Если откликнется, можете обратиться ко мне на онлайн-консультацию, мы разберём вашу ситуацию и найдём более спокойную и поддерживающую для вас стратегию.

Консультирую онлайн , а очно в г. Воронеж
Психолог/гештальт терапевт

Здравствуйте, Катя

Спасибо за такой подробный вопрос. Сразу хочется Вас поддержать и сказать, что Вы замечательная мама, раз задаётесь вопросами по поводу воспитания ребенка и её развития.

Сразу же обращаемся к возрастной психологии:

ребёнок развивается постепенно, а умение контролировать процессы мочеиспускания формируются от 1 года 8 месяцев до 2,4 лет (два года и четыре месяца). А устойчивость в этом вопросе может формироваться примерно до 3х лет.

Отсюда делаем вывод о том, что приучать к горшку раньше, чем исполнится 1,8 - можно, но! Нельзя ждать полноценного результата. У ребёнка ещё физиологически нет возможности контролировать этот процесс. Важно сейчас не ругать, не отбивать желание посещать туалет. Устойчивый процесс может быть к 3м годам.

Это только в чьих-то рассказах и красивых видео из соц.сетей дети сразу принимают навык и после нескольких повторений не ошибаются.

Теперь, когда Вы знаете, что ребёнок не может ещё контролировать процесс мочеиспускания, как чувствуете себя?

- есть ли ещё напряжение, раздражение на ребёнка?

- волнует ли Вас отношение окружающих к этой ситуации? 

Если есть вопросы или потребность в консультации - обращайтесь.

С уважением,

Елена