Школьный период жизни, несмотря на свою продолжительность, проходит быстро. Это наблюдение большей части родителей. Наступает студенчество...

Не все дети получают должное внимание от родителей, что в будущем может сказаться как на их отношениях, так и на самооценке ребенка и его уверенности в себе...

Сказка написана для мальчика достойного и интереснейшего, жизнь которого отравлял страх ошибки - и из-за этого у мальчика практически не было друзей! Сказка подойдет для детей 8-13 лет...

Мы живем в уникальных неповторимых семьях, где формируем и храним порой весьма своеобразные ценности. Что интересно одним, может быть совершенно безразлично другим...

При этом слове нам сразу представляется серьезный и ответственный школьник - и почти всегда в очках...

За 20 лет практики я узнала тысячи историй жизни людей. И скажу вам, что сексуальные домогательства - это история довольно частая...

Молодые люди, знакомясь друг с другом, помимо взятого номера телефона при первой же встрече интересуются «Как найти тебя в Инстаграм?», «Скажи, ты есть в Фейсбуке?»...

детям катастрофически не хватает регулярных разъяснительных разговоров с родителями. Дети очень много знают, но мало что понимают...

Кем и когда могут быть нарушены личностные границы ребенка? Почему важно уметь говорить «Нет» еще в школьном возрасте? Как помогать детям в построении собственной личной территории?..

С какими сложностями приходится справляться школьникам - и чем могут помочь родители? Какие положительные аспекты дает данный формат обучения?..

Доктор Дэвид Майерс утверждал, что счастье — это вопрос обладания тремя чертами: самооценкой, оптимизмом и экстраверсией...

По словам родителей, детям все меньше становится интересным реальное общение - они «живут» жизнью, происходящей за экраном гаджета...

С какого возраста родителям нужно уделять внимание развитию навыков общения у ребенка? Как выстраивать работу над ошибками?..

«Я не буду с тобой разговаривать. Выйди из моей комнаты!» - сказала дочка так холодно и безразлично, что у меня что-то сломалось внутри...

Если поведение детей не соответствует нашим ожиданиям, мы ищем причину этого. Мы не знаем, чего на самом деле хотят дети, поведение которых воспринимаем как неправильное...