Что с ребенком, как помочь ему?

ГлавнаяСоветы психологовЧто с ребенком, как помочь ему?

Вопрос психологам

Спрашивает: Ольга, 47 лет

Категория вопроса: Дети

19.11.2019

Добрый вечер. Я учитель. В моем классе учится ребенок, который учится на отлично, но в течение урока постоянно что-то спрашивает. К любознательности отнести эти вопросы нельзя. Например, сколько клеток отступать от домашней работы?, число записывать цифрами или словами? и т.п. Переспрашивает номера домашней работы, называя их и т.п. Причем хочу отметить, что все эти ответы ему известны. Отвлекается сам и отвлекает детей класса (дети уже начинают говорить о том, что им мешают эти вопросы и комментарии). Тексты по окружающему миру заучивает наизусть, при подготовке к изложению заучивает даже знаки препинания (Пришла весна точка). Боится, что не сможет изложить текст? Но он схватывает все "налету". В 4 классе добавилась еще и упёртость - например, не сдает тетрадь пока все не допишет, делая вид, что не слышит, что нужно сдать тетрадь. Еще ситуация: не смог решить логическую задачу - считает, что она не имеет решения. Мы вдвоем с учителем из параллельного класса объясняли решение задачи (поняли даже дети с ОВЗ - ЗПР), мы думаем, что ему тоже было все понятно - но ребенок был непреклонен - задача не решается. Если вдруг что-то не получается (чаще всего по ИЗО) - сразу в слёзы, плачет, пока кровь из носа не потечёт. Не знаю, что с ребенком? Как помочь мальчику?

Получено 3 совета – консультации от психологов, на вопрос: Что с ребенком, как помочь ему?

Психолог Санкт-Петербург Был на сайте: Сегодня

Ответов на сайте: 3952     Проводит тренингов: 1     Публикаций: 73

Ольга, добрый день. 

Очень понятно ваше желание помочь мальчику и что-то сделать. Вам очень хорошо видны его проблемы особенно на фоне других деток. И при этом надо всегда помнить что поведение ребенка является адаптацией к процессам в семейной системе, а ребенок лишь отражение того что происходит в его семье. Изменить его семью не в ваших силах - вы лишь можете поинтересоваться что происходит дома, чтобы лучше понимать мальчика и основные дефициты его потребностей. Если конечно вы этого хотите.

Это огромная работа, которую выполняют психологи, но иногда школьные учителя обладая большим опытом и хорошей интуицией замечают и понимают это.  

Из ваших слов складывается представление, что мальчик демонстрирует избыточную старательность, которая у многих вызывает раздражение. Он так либо копирует поведение кого-то из взрослых членов семьи, либо опытным путем нашел единственный доступный ему способ заслужить внимание (пусть даже в форме раздражения) переспрашиванием, недоверием себе и своего рода беспомощностью, а так же страхом предъявить свою творческую или незавершенную работу. 

После индивидуальной беседы с ним, где он смог бы расслабиться и доверительно поговорить с вами или после доверительной беседы с родителями возможно вам станет понятнее как ему помочь. А может наоборот все станет еще запутаннее.  Такое поведение ребенка может быть следствием воспитания как чрезмерно мнительных и тревожных родителей, так и избыточно строгих и требовательных до жестокости. Так же желание стать неудобным и обращать на себя внимание могло сформироваться у вашего ученика с появлением младшего ребенка в его семье, как своеобразный способ конкуренции за родительское внимание. 

Пока вся картина не станет ясна, любая помощь может оказаться медвежьей. Сейчас вы наблюдаете и описываете только один повторяющийся феномен - напряженность и тревожность в поведении мальчика. Этим наблюдением вполне можно поделиться с родителями и порекомендовать им обратиться к детскому психологу, если они хотят что-то изменить. 

Имейте ввиду что им это может быть не заметно например так как подобное поведение является нормой в традициях их семьи.

Желаю вам ясности мыслей и чувств, гармонии с собой и взаимопонимания с вашими учениками.

Ваш Психолог, Гештальт терапевт. Консультации в Петербурге и Skype

Напишите Ваш вопрос психологу и нажмите на кнопку "Отправить вопрос"

Психолог Нижневартовск Был на сайте: Сегодня

Ответов на сайте: 460     Проводит тренингов: 0     Публикаций: 45

Здравствуйте, Ольга. Поведение мальчика является следствием родительского воспитания. И это проблема родителей, а не ребенка. Судя по поведению мальчика, один из родителей (вероятнее всего мама) - жесткий контролер. Контроль - это по сути множественные страхи: страх будущего, оценки других людей, быть нелюбимой, непризнанной, неуспешной и т.д. И как следствие, у ребенка много страхов, низкая самооценка и желание выполнить задания идеально.

Говорить родителям напрямую о проблеме нет смысла, потому что они могут поведение ребенка принимать как достоинство, а ваши слова как претензию.

Что можно попытаться сделать. Либо вам самой, либо через школьного психолога сказать родителю примерно следующее.

- У вас замечательный сын, у него отличная память, он старателен. Пока он в младших классах это хорошо, но через год-два он начнет отставать по той причине, что боится быть неуспешным, старается все делать идеально и страдает от этого.  Именно страх сделать что-то не правильно, не идеально, не получить одобрение учителя и сделает мальчика не успешным, не даст ему реализовать свои жизненные планы в будущем. Чтобы устранить страх у ребенка вам нужно обратиться к психологу. И тогда ребенку станет легче учиться.

Текст примерный, для того чтобы понимать о чем говорить. Я верю, что у вас достаточно опыта, чтобы донести до родителя  смысл происходящего. Вам надо быть готовой, что мама вас не поймет и не согласится с вами. Потому что это ее проблема и она может отрицать ее существование. Тогда надо просто согласиться с тем, что вы сделали все что смогли. 

Я работаю в основном с мамами, потому что работать только с ребенком нет смысла. Семейная система сильнее одного ребенка и все равно переделает его под себя. Мой телефон есть на сайте.

Алаторцева Наталья Александровна
город Нижневартовск
Skype Viber

Психолог Волгоград Был на сайте: Сегодня

Ответов на сайте: 18988     Проводит тренингов: 0     Публикаций: 6

Здравствуйте,Ольга.Это,так называемая,псевдо тупость.Вы правы,ребенок все понимает.Но,он не в состоянии считать себя хорошим и лучшим.Он привык,что в детско-родительских отношениях он дурачок,лентяй,не организованный и глупый.Его часто критикуют и обесценивают.Поэтому,клеймо глупого мальчика он приносит в школу.И продолжает быть псевдо глупым,что бы соответствовать привычке.Вам к нему ,желательно,иметь индивидуальный подход.Восхищаться ,например,его одеждой,любыми мелкими успехами.Показывать свою щедрость и похвалу.(Петя у меня очень талантливый мальчик,,он хорошо знает предмет,но иногда просто ,бывает рассеянным).И находите способы индивидуального поощрения.Как только он станет Вам доверять,его псевдо недалекость исчезнет,и он,не исключено,даже,окажется,в числе лидеров класса.

Советы по категориям

Подпишитесь на журнал «Вся психология»

Лучшие статьи, тесты, ответы на вопросы
Бесплатно! Более 100 тыс. подписчиков!