Ребенок не хочет ходить в детский сад

Вика. здравствуйте. 

Вы пишите, что дочь не может привыкнуть к саду, плачет,

Виктория

Теперь к слезам прибавилось физическое отторжение : брыкается, убегает и т.д. Уговоры не помогают.

Ребенок не всегда может словами объяснить, что ему не нравится и что так напрягает в саду. Для детей посещение детских учреждений, это своеобразная "работа", нужно рано встать, собраться и весь день провести без мамы.

Чтобы прояснить  в чем причина такого поведения у дочери, предлагаю вечерами с ней рисовать, так же можно проигрывать в ролях, день проведенный в саду.

Каким образом это можно сделать?

Не стоит  задавать определенную тему рисунка, скажите ей. что пусть нарисует свою группу в саду, чем она занималась. Понаблюдайте, что за процессом рисования, слушайте ее комментарии, с каким настроением и отношением выполняется работа. Не оценивайте рисунок -плохой или хороший, красивый -некрасивый. По завершению работы,задавайте  вопросы, которые у вас будут возникать. 

И второй способ, проиграть в ролях день проведенный в саду. Ваша задача в игре придерживаться правил, которые предложит дочь.

Подобные занятия помогут девочке снять напряжение, проработать негативные эмоции после детского сада. Вы получите информацию о том, что  ребенок чувствует и ее отношения к окружению, к событиям в саду.

Не ограничивайтесь одним рисунком, предложите выполнить серию рисунков в течение недели. Это будет более информативно. Тем не менее не заставляйте рисовать, а превратите это все в игру.

Квинт Ольга Николаевн, психолог, арт-терапевт, г.Новополоцк.