Действительно ли неадекватен ребенок?

Здравствуйте Ольга! Ваш ребенок нормальный, просто он привык делать как ему хочется, он не принимает групповые нормы, тем самым вызывает недовольство у воспитателей. Трудность здесь есть и для самого ребенка и для воспитателей, так же будет трудно и для учителей. Вам нужно объяснять ребенку, что существуют нормы, которые есть в садике и их нужно выполнять. Если не поможет, то обратитесь к детскому психологу, пока не поздно. Меры есть везде и в школе и на работе и т.д.

Всего вам доброго!

Черныш Надежда Николаевна, психолог в Алматы

Добрый день, Ольга.
Ваше сообщение вызывает больше вопросов, чем ответов. Например:
Если вы уже ходили  психиатру, неврологу, психологу в Москве - почему у вас остался вопрос об адекватности ребенка? 
Вы думаете, что оценка адекватности по описанию может быть качественнее, чем оценка при личном контакте?
Есть еще один вопрос, который остается "за кадром": продолжать или нет ребенку посещать детский сад, в котором у него не складываются отношения с воспитателем и где на него "кричат и обижают"?
Один вопрос - о причинах, по которым этот контакт не складывается, и второй вопрос - стоит ли такой контакт продолжать?

Отмечу, что поведенческие нарушения, которые вы описываете:

Ольга

совершенно не выполняет инструкций воспитателя, все делает по-своему.

Ольга

Если что-то идет не по его плану,либо его наказали,то он очень бурно реагирует, может упасть на пол, сучить ногами,биться головой о пол.

Ольга

Если он о чем то просит и получает отказ,то он будет повторять свою просьбу бесконечное количество раз,как буд-то не слыша слова нет.

Ольга

Когда начинаешь его за что-то ругать он начинает прыгать,смеяться, кривляться.

симптомы нарушения границ: неумение говорить "нет", не понимание ограничений, попытки нащупать эти ограничения (например, идти всем наперекор) и т.д. 
Границы личности формируются в семье и вся семья в этом участвует, поэтому хорошо было бы обратиться в психологу, который выезжает на дом, сморит, в каких условиях живет ребенок, есть ли у него свое пространство, как обращаются с его границами взрослые, как он обращается с границами взрослых. В Москве такие психологи есть.
Или это может быть консультация всей семьи в центре Инны Хамитовой, к примеру.

Вы можете подробнее почитать об этой теме в книге Софьи Кимовны Нартовой-Бочавер "Жизненное пространство семьи", а также в работах Татьяны Самуиловны Леви, в журнале практического психолога, посвященного теме "Психологическое пространство личности" или в пособиях, посвященным жизненным навыкам, разработанных Светланой Кривцовой и Дарьей Рязановой. Соотвественно, все эти психологи занимаются этой темой и сейчас.
С наилучшими пожеланиями,
 

Чернышева Ульяна. Консультации психолога в скайпе и в городе Москва

Здравствуйте.Ольга.Думаю,поведение ребенка адекватное его состоянию.Но,не нравится маме и воспитателям.Причина такого поведения-в частом Недополучении от родителей Желаемого в течение более ранних лет жизни.Он хотел,но не получал той свободы,которую желал.та как,вероятно,Вы за воспитание ребенка принимали Контроль и Надзор за ним.А воспитанием является Понимание,Чуткость,Внимание,давание Сободы,Радости,Отклика,Принятия,совместных Игр,Бесед,Ласки,прикосновений,Объятий.Такой ребенок чувствует,что его понимают,и в нем уже не развивается Упрямство.А в Вашем ребенке много Упрямства.Так как его не понимали,он мстит,делая все наоборот.Что бы быть плохим и трудным.Что бы с ним мучились,как мучился он.Он научился говорить на другую тему,так как,видимо,родители говорили на другую тему,когда ребенок хотел внимания и заботы.Теперь он никому не верит и делает так,что бы на него злились.Выход-менять воспитание на Безоценочно Хорошее,давая Базовое доверие и принятие его ценным круглосуточно.Можно взять несколько консультаций у психоаналитика по вопросам воспитания ребенка.Шесть-десять месяцев новой среды воспитания вернет ребенка в доверительные отношения и сотрудничество со взрослыми людьми.

Каратаев Владимир Иванович,психотерапевт-психоаналитик Волгоград