Странное однотипное поведение знакомых

Валентина, здравствуйте!

Вы описываете ситуации, в которых повторяется один и тот же рисунок: человек знает о значимости события (или сам соглашается с ней), может проявлять тёплое, заботливое поведение в других контекстах, но в ключевой момент не совершает простого действия -  и затем объясняет это так, что ответственность как будто не на нем, а на внешних обстоятельствах.

И Вас здесь закономерно  сбивает  повторяемость и внутренняя противоречивость происходящего: как можно одновременно знать, обещать, быть включённым -  и не делать базового шага в важной ситуации.

Как это можно понимать :

1. Разрыв между намерением и действием

У части людей намерение ("да, конечно, сделаю") не закрепляется в поведении.

В момент реального выбора включаются:

• текущие дела
• отвлечение
• импульс "потом"

И действие не совершается, даже если значимость была понятна.

2. Приоритет текущего состояния над обязательством

В конкретный момент может оказаться сильнее не ценность отношений, а:

• усталость
• неудобство
• переключение внимания

И тогда важное для другого человека событие не удерживается как приоритет.

3. Защита от чувства вины

Когда возникает вопрос "почему не сделал?", не всегда возможно выдержать прямое признание ответственности.

Тогда психика может уходить в объяснения, где:

• обстоятельства становятся главной причиной
• или ответственность смещается наружу ("планы", "не так сложилось", "ты испортила")

Это снижает внутреннее напряжение, но делает картину для партнёра противоречивой.

Психоаналитический слой (сценарий и повторение)

Если соединить оба слоя - внешний и внутренний - можно рассмотреть более глубокую динамику.

Вы, возможно, неосознанно проверяете мир на предмет:

"Можно ли полагаться на другого человека в важный момент?"

И тогда подобные ситуации переживаются не как единичные эпизоды, а как повторяющийся опыт, который каждый раз снова активирует внутренний вопрос доверия.

В психоаналитическом ключе это можно понимать как повторение раннего эмоционального опыта или неудовлетворённой потребности в стабильной, надёжной опоре. Не как буквальное "притягивание" ситуаций, а как внутреннюю чувствительность к теме надёжности и опоры в отношениях.

Как это может переживаться изнутри

В результате возникает внутренний конфликт:

с одной стороны - есть доверие, ожидание, включённость в отношения

с другой - повторяющийся опыт, который это доверие не подтверждает

И именно это создаёт ощущение тупика и сильного непонимания: почему в близких отношениях снова и снова возникает одна и та же логика несоответствия слов и действий.

Важная психологическая развилка

Здесь важно не сводить всё к одной причине ("они такие" или "Вы так выбираете").

Скорее речь о пересечении двух процессов:

особенностей поведения другого человека (разрыв между словом и действием, слабая удерживаемость обязательств, защита через оправдание)

и Вашей внутренней чувствительности к теме надёжности и опоры

Практический вывод

Факт: в значимые моменты они оказываются ненадёжны.

Подсознательный паттерн: активируется опыт, в котором доверие и опора оказываются под вопросом.

Что с этим делать:

не столько пытаться объяснять чужие мотивы, сколько опираться на реальность - на то, что человек делает на самом деле. Важно смотреть не на слова и намерения, а на повторяющиеся действия.

При этом полезно замечать и паттерн: как именно повторяется эта ситуация, в каких моментах, с кем и при каких обстоятельствах. Паттерн помогает увидеть не случайность, а устойчивый способ поведения - как со стороны другого человека, так и в том, как Вы оказываетесь в этих ситуациях. 

И здесь можно осторожно исследовать ещё один слой: откуда мог сформироваться этот внутренний сценарий. Иногда у человека есть бессознательная чувствительность к теме недоверия и опоры, и тогда он особенно остро замечает и "собирает" ситуации, которые подтверждают этот опыт. Не потому что он их создаёт, а потому что они сильнее эмоционально фиксируются и повторно выбираются в отношениях.

Уважаемая Валентина.

Здравствуйте!

С одной стороны, в примерах, рассказанных здесь, получена фрустрация как  публичное наказание.С другой стороны - чувства, похожие на непонимание. Поскольку самое главное упускается. Рассматривая внимательнее, что тревожит. При взаимодействии  на сессиях, можно найти ядро проблемы, 

Многослойная терапия, удаленный прием доступен

Валентина, доброго вечера. Вы пишите, что

вот проанализировать мне интересно

Как я понимаю, речь идёт о ваших неоправданных ожиданиях в отношении изменения поведения других людей в каких‑то отдельных моментах.

Через 2 года мои эмоции подзабылись, я подумала, что может я слишком категорична, и попросила ее в такой же ситуации еще раз. И ОНА СНОВА СДЕЛАЛА ЭТО.

Вашему вниманию — замечательный пример русской пословицы про дважды на одни грабли. И теории, которые есть на эту тему:

• Теория когнитивного искажения, введенная в 1972 году Амосом Тверски и Даниэлем Канеманом. Она объясняет, что люди склонны повторять ошибки из-за наличия у них определенных когнитивных искажений, таких как склонность к подтверждению своей точки зрения или тенденция к избеганию неопределенности [Cyberleninka, 2021].
• Теория ограниченной рациональности Герберта Саймона. Согласно ей, люди склонны принимать решения на основе ограниченной информации и делать ошибки, когда им предоставляется недостаточное количество данных для принятия правильного решения [БРЭ, 2022].
• Теория обучения Дэвида Колба предполагает, что люди склонны учиться на основе своего собственного опыта и повторять ошибки, если не получают достаточного количества обратной связи или если сталкиваются с новыми неожиданными ситуациями [Cyberleninka, 2006].

На основе исследований, которые объясняют природу повторения одних и тех же ошибок, ученые выясняют, как работает психика человека в повторяющихся ситуациях. Речь идет не только о циклах совершения определенных действий, но и о речевых ошибках.

Полагаю, Вам будет действительно интересно исследовать ситуацию, когда Вы ждёте изменения поведения людей, не внося изменений в своё поведение. Но соглашусь: работа и правда интересная.

Психолог, кинезиолог, коуч родителей детей и подростков очно и он-лайн