Как мотивировать подростка на учебу?

Сыну 13,5 лет.

В первый класс пошел в 7,8 лет, с тех пор постоянная борьба за успешную учебу. С моей стороны. Это и постоянный контроль выполнения домашних заданий, и беспрерывная связь с учителями и классным руководителем. Чуть ослабишь контроль - сразу снижение успеваемости. Параллельно - музыкальная школа по классу вокала, но без особого рвения, по принципу "хожу, потому что хожу".

В 4 классе ходили на занятия с психологом в центр психолого-медико-социального сопровождения, потому что были проблемы с произвольным вниманием. Сыну были даны рекомендации, как учиться концентрироваться и собираться. На тот момент, по словам психолога, сын учился на пределе сил, поэтому на семейном совете было принято решение уйти в академический отпуск в музыкальной школы, чтобы снизить нагрузку. Учеба более-менее выровнялась, но через полгода сын наотрез отказался возобновлять занятия в музыкальной школе. Мы не настаивали, потому что он предложил переключиться на гитару.

Приобрели гитару, нашли преподавателя. Занимается, но, на мой взгляд, без особого рвения. Гитару в руки практически не берет, к урокам готовится максимум полчаса. Занимается по приложения для iPad, но тоже вяло и редко.

С сентября перешли в другую школу, в которую сын очень стремился. Прошли для этого тестирование по трем предметам. Было заметно, что сын старается и переживает. Очень радовался, когда зачислили. С нетерпением ждал 1 сентября.

Первые дни был эмоциональный подъем, школа, учителя и одноклассники воспринимались восторженно. Приходил со школы, обед и шел САМ делать уроки. Потом эмоции поутихли, стал оттягивать время выполнения домашних заданий. Меня волнует не только снижение успеваемости, но его я могу объяснить - адаптация к новой школе и коллективу, несоответствие программ (некоторые пробелы приходится восполнять). Больше всего меня беспокоит отношение к учебе. На мой взгляд, оно несерьезное абсолютно. Забывает записывать домашнее задание, а если записано - выполнить, пропускает мимо ушей рекомендации педагогов о выполнении заданий и в итоге делает их неправильно, либо вообще не делает, забывает учебники и тетради. Тут даже забыл, куда повесил в гардеробе куртку и 15 минут искал ее по школе. В итоге мне снова приходится контролировать и выполнение домашних заданий, и даже сборку рюкзака в школу.

Разговариваю с сыном о необходимости успешной учебы. Со всем соглашается, понимает, но на следующий день та же история. У меня уже руки опустились.

На мой взгляд, он быстро "загорается", но как-то сразу "перегорает", не доводит до конца ни одно дело. Даже способ отдыха у него пассивный - просмотр видеоряда на ютубе. Читать и что-то полезное делать приходится прямо заставлять.

Говорит, что хотел бы стать программистом. На днях были на тестировании в университете, ждем результатов зачисления на курс по проектной робототехнике для школьников, может, хоть это его сподвигнет подтянуть учебу... Вроде снова загорелся.

Я как мама устала постоянно направлять и "пинать" сына, все жду, когда осознает, что учеба нужна прежде всего ему самому, но этого не происходит.

Как мне помочь сыну? Стиснуть зубы и позволить ощутить на своей шкуре результаты собственных ошибок и бездействия? Разговорами достучаться не получается. При этом я работаю, имею второго сына 3,5 лет, которому тоже требуется мое внимание.