Мотивация к обучению

Здравствуйте,Наталья.Вы ему никак не поможете.это должно быть его желание и его обращение к психологу.В более общем случае можно сказать,что,если учеба в школе не приносила ему радости-то и сейчас не будет приносить.Если родители сильно доминировали,были требовательны к его учебе,и ,если это повторяется сейчас-может быть его искусственное,реактивное отторжение учебы,как протест против родительской опеки.Если это так,то нужно исключить надзор и контроль за ним,тогда мотивация учится резко возрастет.

Наталья, Вы можете помочь внуку. Вы человек образованный - интересующийся. И большая молодец, что ищите способы, задаете вопросы. Я посоветую Вам книги из технологий НЛП - нейро-лингвистического программирования. Умный человек, как Вы смогут почерпнуть не мало полезного из этих техник, даже изучая их по книгам и самостоятельно!

Почитайте книгу Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП Дилтса Роберта, отрывок из неё процитирую:

     "Сутью нейро-лингвистического программирования является то, что функционирование нервной системы («нейро-») тесно связано с языковыми способностями («лингвистическое»). Стратегий («программы»), с помощью которых мы организуем и направляем наше поведение, складываются из нервных и языковых паттернов. В своей первой книге «Структура магии» (1975) основатели НЛП Ричард Бэндлер и Джон Гриндер попытались дать определение некоторым принципам, на которых основывается упомянутая Фрейдом «магия» языка:

Все достоинства людей, как позитивные, так и негативные, подразумевают использование языка. Будучи людьми, мы используем язык двумя способами. Во-первых, с его помощью мы отражаем свой опыт, — этот вид деятельности мы называем рассуждением, мышлением, фантазированием, пересказом. Когда мы используем язык в качестве репрезентативной системы, мы создаем модель нашего опыта. Эта модель мира, созданная с помощью репрезентативной функции языка, основана на нашем восприятии мира. Наши впечатления также частично определяются нашей моделью репрезентации... Во-вторых, мы используем язык для того, чтобы передавать нашу модель, или репрезентацию, мира друг другу. Мы называем это беседой, обсуждением, написанием чего-либо, чтением лекции, пением."

Удачи Вам и всё у Вас получится, надо только правильно с ним говорить.