Здравствуйте. Сын идёт в 4й класс, в 3ем перешли в другую школу, в частности, из-за проблем в классе. Но некоторые проблемы я заметила ещё в садике. Он выбрал в друзья одного мальчика и не очень хотел общаться с другими, но этот мальчик перестал с ним играть,перешёл к общению с агрессивным мальчиком и после все мальчики не разрешали с ними играть, брать игрушки, он общался немного только с одной девочкой. В 1 классе был доволен, хотел дружить со всеми, подружился с двумя мальчишками, но возникли проблемы с одной девочкой- лидером, а в последствии ошибка учителя заставила детей думать, что мой сын некий злой насмешник. Он с приятелем все время хихикал, а многие начинали думать, что над ними, хотя это точно было не так. Впоследствии один из т.н. друзей периодически стал бить сына, иногда по команде той девочки-лидера. Впоследствии дважды резали портфель и оставляли записки... Пообщавшись с педагогом, психологом, завучем, я поняла, что помощи ждать не от кого.
В новом классе учитель больше нравится, детей тоже немного, всего 6 мальчиков. Но сын боится к ним подходить, говорит, разные интересы и все равно не примут. Одна девочка называет часто психом, ей не нравилось с ним сидеть. Другая вроде нормально общалась, но она с одноклассниками тоже особо не общается, только с детьми из др.классов и взрослыми. Сын опять выбрал 1-2х потенциальных "хороших" мальчиков, но заговорить толком не может. С мамой одного из них только раз удалось договориться о совместной прогулке. Ходили к психологу, пытались что-то сделать с домашними криками и с этой проблемой, но пока не получается. Проблема ещё в том, что и мне не так уж легко контактировать с другими мамами. В прошлой школе я старалась , как могла, здесь сложнее, толком ни с кем не вижусь. Папа у нас совсем не общительный, но не переживает из-за этого, а сын явно очень хочет общения, очень переживает. И он не молчун, не интроверт, скорее совсем наоборот... Но не любит себя, эмоционально несдержан, физически немного отстаёт. Не интересуется блогерами, футболом, пистолетами, догонялками... Раньше увлекался машинками, сейчас больше любит плюшевых зверушек, чтение, научно-познавательные вещи... Проблемы с общением со сверстниками у него везде, не только в школе... Изредка случается общение на площадке, но не всегда кончается мирно и как не пытаюсь понять, почему, причин не вижу. С одной девочкой ему проще общаться, с двумя уже проблема. Да и хочет именно мальчишек в друзья. Что-то можете посоветовать? ....спасибо.
5000 Рублей
Елена, здравствуйте.
Итак, Вы пишите, что ребенок жаждет общения.
Общение ради самого общения всегда зыбкая почва.
сын явно очень хочет общения, очень переживает.
При этом с Ваших слов он имеет явные трудности с коммуникацией из-за отсутствия учета интересов других людей (общности интересов)
и могу предположить, что не видит личных границ других людей
эмоционально несдержан, физически немного отстаёт. Не интересуется блогерами, футболом, пистолетами, догонялками.
Но главная и основная проблема и вы, и ваш ребенок мыслите из позиции примут, не примут то есть, что есть вы и есть они.
Ваш ребенок, по факту (конечно -это рабочая гипотеза) не сколько стремится к общению, сколько болезненно реагирует на факт эмоционального отвержения сверстниками. Стремится понравиться и теперь уже отчаянно боится быть отвергнутым. Страх боли страшнее боли
Но не любит себя,
Вероятно, ведет себя не естественно, он непонятен для ребят и его поведение кажется им странным (гипотеза рабочая)
Но сын боится к ним подходить, говорит, разные интересы и все равно не примут. Одна девочка называет часто психом, ей не нравилось с ним сидеть. Другая вроде нормально общалась, но она с одноклассниками тоже особо не общается, только с детьми из др.классов и взрослыми
Это то, что могу сейчас предположить как причины трудностей коммуникации, а дальше необходимо прояснять ситуацию и строить пути конструктивного маршрута по выходу из кризисной ситуации.
Главное и основное, что ребенок остро ощущает его инаковость, отличность от ребят. А нам с вами необходимо будет помочь ему найти не отличия, а сходства с другими людьми, с которыми он сам внутренне согласится. Но это только после прояснения ситуации в целом. Когда Вы сами увидите и поймете, что не так в общении Вашего сына и других ребят.
Психолог, кинезиолог, коуч родителей детей и подростков очно и он-лайн
Платформы для детей на СО - это не так уж и дорого, вероятно, так ребенок сможет немного расслабиться. Но видите ли, чтобы Ваш сын смог поверить в то, что он достоин вникания и признания, Ваши глаза должны светиться гордостью за сына, а не жалостью к нему. Полагаю, что Вы понимаете о чем я пишу. Решитесь изменить ситуацию, обращайтесь.
Здравствуйте, Елена!
Похоже, что сыну особо неоткуда взять навыки общения - вы пишете, что муж необщительный и вам сложно контактировать с другими людьми.
Дети повторяют за родителями и учатся у них.
Важно понять, почему сын не любит себя, отчего так происходит. Насколько его принимают таким, какой он есть в его семье - вы и отец. Насколько ему спокойно дома.
Он мальчик ранимый и чувствительный, с ним важно быть бережными.
Я так поняла, ему легче с девочками общаться, с девочками не надо конкурировать.
Он поздний ребенок и часто к таким детям больше ожиданий. Вы случайно не хотели девочку?
Важно разрешить ему быть собой, что это нормально, что все разные.
Также не лишним будет поработать с психологом вам, иногда только это меняет уже ситуацию.
Дети очень восприимчивы к настроению родителей.
Буду рада вам помочь.
С уважением, Юнона Алекнавичус -
психоаналитик из Санкт-Петербурга.
Елена
15.08.2025
Спасибо. Сыну не хватало папы лет до 7, практически никак муж с ним не занимался. Сейчас мы оба стараемся быть бережными, но после истерик сына муж иногда не выдерживает, может крикнуть и уйти. Дело в том, что если у сына что-то быстро не получается, он может сорваться на дикий крик и его сложно успокоить. Пару раз он рыдал в школе, когда не мог найти обувь. Конечно, для ребят это странно.
Насчёт не хотела ли девочку - нет, мне было уже все равно кого, я очень долго не могла забеременеть... Я стараюсь не показывать, как переживаю за него, но наверное,он чувствует. Пытаемся хвалить почаще, развешиваем его 5ки на стене и награды... У нас с мужем есть проблемы с общением, но в школе друзья были, и в институте. Конечно, сейчас я не работаю и мне самой общения не хватает, и примера у сына нет особо. Психолог требует действий от меня, чтобы я искала друга, запихивала сына в круг общения, но мне с этим не справиться,у меня часто бывает мысль, что я навязываюсь, и люди пытаются как-то вежливо отказать ((( я даже не могу прописать список ответов на возможные обращения детей - как выяснилось, я сама не знаю, как реагировать на обзывательства в этом возрасте, пришлось искать в интернете)) Все эти проблемы мешают учёбе, поэтому думаю об СО, но боюсь, что лишив его коллектива, не дам ему научиться преодолевать себя и общаться... Я знаю о своих проблемах и именно поэтому прошу помочь сыну, сама не справляюсь... Могла бы помочь театральная студия, к примеру? Могут там помочь расслабиться и раскрыться или это миф? Сын любит быть на сцене, хоть и робеет...
Да, вы правы, сын чувствует, что вы переживаете, даже если вы этого ему не показываете.
"Дело в том, что если у сына что-то быстро не получается, он может сорваться на дикий крик и его сложно успокоить" - в таких случаях ему очень важна ваша поддержка, чтобы он чувствовал, что вы в любом случае с ним и за него, что вам не важен результат, что важнее его усилия.
Не думаю, что хорошая мысль искать ему друзей, все же он должен сам научиться общаться и знакомиться.
Думаю,что мысль о театральной студии очень верная, если ему это нравится.
Попробуйте, вдруг это действительно его и там он может найти друзей и себя.
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
3000 баллов рейтинга
Показ вашей анкеты в блоке «Сайт рекомендует»
Голосовые ответы
Видео-ответы
Елена
15.08.2025Да, он боится быть отвергнутым, не понимает, что с ним не так. В садике думал, что у него лицо неприятное (хотя он у меня очень симпатичный), сейчас думает, что наверное, он ненормальный. Мальчик умненький, с хорошей памятью, абсолютным слухом, аналитическим умом. Насчёт границ, наверное, вы правы. Учитель в 1 классе об этом говорила. Он тревожный, были тики, с тенотеном они прошли. (Гипоксия при рождении). Когда чувствует себя неловко, теребит волосы на затылке. Может на уроке шепотом размышлять над задачкой. Он худенький и сутулый немного, неуклюжий чуть-чуть. В очереди всегда последним встаёт. Наверное, кажется странным. Мои беседы никак не помогают, боюсь, что опять начнется булинг. На дистанционку переходить дороговато для нас и он сам не хочет. Но м.б. до старших классов это было бы выходом? Или это усугубит проблему?