Поведение ребенка

Здравствуйте, Анастасия! давайте разберем, что происходит:

с 1,4 как подменили, истерики и рев по любому поводу, валялись на полу, если что-то не так, кидаемся едой, сейчас нам 2 года, все также и продолжается.

за это время (с 1 и 4 месяцев до настоящего времени)  у ребёнка начинает закреплятся поведение в ответ НА реакцию и со стороны родителей. Для того, чтобы корректировать поведение ребёнка родителям нужно начать именно с коррекции СВОЕГО поведения и стиля реагирования на ситуацию -  в итоге какие последствия ребёнок ощущает на себе, когда кидается едой, или когда катается по полу - ведь он вновь и вновь прибегает ИМЕННО К ЭТОМУ поведению, значит именно ОНО и закрепляется, тогда нужно разобраться именно Ваши реакции и изменяя их, будет меняться и поведение ребёнка.

Ребёнок улавливает ситуации, когда чувствует, что некоторое его поведение фрустрирует самих родителей и начинает прибегать к этому поведению снова и снова - т.е. учиться манипулировать, именно такое поведение позволяет ему брать верх над родителями!

Ребенок вроде многое делает, но на занятиях, например на творчестве начинает психовать, если что-то не так, скидывать все со стола, раскидывает пластилин, краски и прочее, выкидывает все из преподавательского шкафа и на замечания никак не реагирует.

а какие последствия КРОМЕ замечаний? слова ничего ребёнка НЕ скажут - он должен учиться осознавать, что ЗА его действия БУДУТ последствия - и если он разбросал вещи учителя, ТО ИМЕННО ЕМУ и нужно будет их собрать! а не просто замечаение - ребёнок привыкает, что на любую его реакцию ему что-то говорят и объясняют, а он может продолжать так поступать дальше, он привыкает именно манипулировать, привыкает, что все это сходит ему с рук. В этой ситуации, нужно родителям увидеть себя, начать корректировать свое поведение и сталкивать ребёнка с последствиями, а не только говорить ему, что так вести себя НЕЛЬЗЯ и обязательно КОНТРОЛИРОВАТЬ, чтобы ребёнок НЕ отлынивал от этих последствий - именно Родителям нужно взять контроль НАД ситуацией и начать ею управлять! Это потребует и от родителей сил, уверенности и терпения - но только последовательное и взрослое уверенное поведение родителей помогут скорректировать поведение ребёнка!

Анастасия, если Вы действительно решитесь разобраться в том, что происходит - можете смело обращаться ко мне - я работаю с аналогичными проблемами нарушения поведения у детей - звоните - буду рада Вам помочь!

Шендерова Елена Сергеевна, психолог Москва

Здравствуйте,Анастасия!
Прежде всего хочу сказать,что из того,что Вы описали ничего из ряда вон выходящего я не заметила .Разберемся по порядку:

- Ваша невролог ,скорее всего права.Если она не нашла никаких медицинских аспектов,то скорее всего ,дело в приближающемся кризисе 3 лет.У кого -то он начинается позже,у кого-то раньше. Прочтите об этом:
http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/03/27/roditelyam-o-krizise-tryokh-let
- Вы пишите:

В 1,8 стали ходить в центр раннего развития, первый месяц были страшные истерики, потом привык, проходили уже почти четыре месяца

Если были такие истерики,то ребенок испытывал дискомфорт и ему не нравилось ходить на эти занятия. Теперь он периодически выражает свой протест.Выражает так,как умеет.
- По поводу праздника:

трое детишек из группы бегали радостные и счастливые, а наш испугался снегурочку, тут же замкнулся в себе, начал реветь и проситься на руки,в результате никакой радости от елки не было.

Все люди очень разные. Есть те,кто прекрасно себя чувствует в новой компании, там, где много людей. Есть люди,которые не любят шумных сборищ,а оказаться в центре внимания для них это большое испытание. А по отношению к детям у нас,у взрослых,есть некий стереотип,что все дети должны с радостью участвовать в праздниках и любить рассказывать стихи Деду Морозу. На самом деле - это не так ,и дети просто маленькие люди .У каждого свой характер и  темперамент. Да и настроение может меняться.
- Детям в таком маленьком возрасте бесполезно по многу раз объяснять что либо .Лучший способ в конфликтной ситуации- отвлекать ребенка или выносить из зоны конфликта в прямом смысле этого слова. Это к ситуации:

если что-то не так, скидывать все со стола, раскидывает пластилин, краски и прочее, выкидывает все из преподавательского шкафа и на замечания никак не реагирует.

- Стоит внимательнее относиться к тому,как взрослые общаются дома. Дети редко делают то,что им говорят,но всегда повторяют за нами то,что делаем мы.
- Почитайте книги Ю.Гиппенрейтер "Общаться с ребенком.Как?"," Общаться с ребенком .Так."В этих книгах много практических советов для родителей.
Анастасия! Похоже,что Ваш  малыш с характером.Наберитесь терпения. Воспитание детей - дело непростое и практически круглосуточное. Зато очень интересное.
Если нужна будет помощь и желание разобраться- обращайтесь за консультацией. 

Психолог Никулина Марина,г.Санкт-Петербург.Консультации очно,скайп