Не ошибается тот, кто ничего не делает, ИЛИ как принять свои ошибки

Раздел: Статьи
Категория: Самопознание
Автор: Ольга Лосич
main_img

Можно ли прожить жизнь безупречно:
не оступившись,
не причинив кому-то боли,
не сделав неправильный выбор?

Наверное, нет. Каждый человек совершает ошибки в том или ином виде.

Но если посмотреть глубже на этот феномен, то возникает следующий вопрос: являются ли ошибки ошибками в общепринятом понимании? Или это тот уникальный опыт человека, который необходим именно ему, и благодаря которому человек сейчас и является тем, кем является?

С точки зрения самосовершенствования ошибки нужны человеку для развития, благодаря этому опыту человек в стремлении исправить ошибку изменяется, движется вперед, открывает в себе новые качества.

Но так происходит не всегда.
Иногда человек под грузом совершенной ошибки вообще перестает действовать и что-то менять, а иногда и в принципе не действует от страха совершать ошибку.

К сожалению, культура воспитания ребенка в нашем обществе такова, что формирование нездорового отношения к ошибкам, страха перед ними, чувства неполноценности, чувства вины в случае совершения ошибки является нормой.

Что именно влияет на формирование данной нормы?

  • Философия родителя: его собственное отношение к ошибкам, неумение переживать собственные неудачи.
  • Родительские амбиции: желание, чтобы ребенок соответствовал своим представлениям о нем (ребенке), часто нереалистичным, в которых нет места ошибкам.
  • Негативная эмоциональная реакция родителя: расстроенное состояние, слезы, злость.
  • Неумение поддержать ребенка, помочь ему справиться с ситуацией, совместно найти выход.
  • Наказание за ошибку в любом виде.
  • Чтение занудных лекций на тему «Зачем ты это сделал».

С помощью такого подхода родители формируют у ребенка ощущения «Я — плохой», «Я недостоин любви», воспитывают в ребенке неумение отвечать за любые свои действия и страх перед этими действиями, ведь они могут повлечь за собой много боли и страданий.

Вырастая, такой ребенок сохраняет все свои страхи перед ошибками. И в дальнейшем, если этот «взрослый ребенок» не начинает анализировать свою жизнь и осознанно менять свое мышление и поведение, то, к сожалению, нездоровое отношение к ошибкам приводит:

  • к избеганию риска из-за страха неудач: ведь неудача - это и есть ошибка;
  • к неосознанному стремлению быть наказанным за ошибку: ведь наказание искупает чувство вины и снимает ответственность;
  • к избеганию ответственности, так как человек не знает, как с ней обходиться: он не привык отвечать, он привык терпеть наказание и страдать;
  • к излишнему самокопанию: за любое «неправильное» действие человек изводит себя самобичеванием;
  • к ощущению собственной ущербности: если я ошибся, я неудачник;
  • к страху критики, неустойчивости к критике;
  • к неудовлетворенности собственной жизнью: то, что есть, меня не устраивает, а делать что-то для изменений я боюсь.

Конечно же, с таким мышлением и поведением невозможно стать счастливым, реализованным, успешным, свободным человеком. Потому что успех, самореализация, свобода предполагают движение и личностный рост, одной из составляющих которого является здоровое отношение к ошибкам, отсутствие страха перед ними.

Итак, что необходимо делать человеку, чтобы ошибки становились частью его жизненного опыта и двигали его вперед, а не создавали непреодолимое препятствие на пути к цели?

  1. Осознать факт совершения ошибки.
  2. Отреагировать негативные эмоции в связи с очередным разочарованием в себе.
  3. Проанализировать мысли и действия, приведшие к ошибке. Сделать рациональные выводы из ситуации.
  4. Исправить ситуацию, если это возможно. Если нет, найти альтернативные пути решения.
  5. Смоделировать будущие ситуации с новым мышлением и поведением.

Такой сценарий поведения воспитывает ответственность в человеке,
а не ощущение собственной беспомощности, открывает новые возможности роста, наполняет жизнь яркими событиями и ощущениями. Ошибки становятся естественной и неотъемлемой составляющей интересной, наполненной жизни.

Ещё по теме:

Комментировать