Дети наши учителя! И часто показывают родителям, что они точная копия того, что внутри у мамы и папы!

Мой ребенок успешный! (ответы родителей)

1. Счастливый, радостный.
2. Умеет справляться с трудностями.
3. Позитивно настроен.
4. Понимает, что хочет.
5. Открыт миру и готов общаться.
6. Самостоятельный.
7. Гармоничный.
8. Может сосредоточиться.

Да, вот такими хотят видеть родители своих детей. И такой ребенок умеет строить планы и преодолевать трудности.

Приведу два примера из личной практики.
Мама домохозяйка, дочь 9 лет. Девочке скучно учиться, учителя не такие... Девочка обучается в школе какое-то время, потом ее переводят на домашнее обучение. Нет системности в обучении, родители выбирают, что легче. Такой ребенок не будет учиться и развиваться по принципу преодоления трудностей.

И другой пример.
Мама постоянно обучалась и показывала всем своим видом, как это интересно. И для ребенка это было естественно и очень показательно. Мальчик самостоятельно учился, сдал экзамены и раньше окончил школу.

Как привести ребенка к успешности

1. Научить ребенка прикладывать усилия для выполнения задачи.
2. Транслировать ребенку любовь, уверенность и интерес во всех делах.
3. Вовлекать ребенка в совместную деятельность.

Конечно, чтобы все это получилось, родителям необходимо осознать свои внутренние проблемы, установки и убеждения. Это лучше проработать с психологом.

Успешный ребенок может отделиться от родителей и стать независимым!

Да, действительно, жизнь очень изменилась, но главное желание родителей остается неизменным: конечно, они хотят дать самое лучшее своим любимым чадам:)

И да - невозможно определить ЛУЧШЕЕ в бесконечно изменчивом мире, ведь само понятие этого ЛУЧШЕГО тоже постоянно меняется:))

При таком быстром темпе перемен, чтобы вконец не запутаться - нужен хоть какой-то ориентир... Итак, попробуем разобраться.

• Думаю, на традиции и вечные ценности ориентироваться не стоит. Потому что в новом мире любые традиции быстро теряют свой изначальный смысл, а "вечные" ценности, как ни странно, тоже поддаются изменениям - приобретая новые акценты...
• Ориентироваться на модные тренды тем более не стоит, ведь они устаревают и теряют свою актуальность в разы быстрее, чем взрослеют наши дети.

Вот поэтому самым правильным и единственным ориентиром при выборе "лучшего" для нашего ребенка может быть только ОН САМ!

Если мы при выборе чего-либо для нашего сына или дочки учитываем его/ее личные потребности, особенности, наклонности, желания - то есть ориентируемся на личность, то ошибиться у нас вряд ли получится.

И еще хотелось бы отметить один важный момент. Да, стараясь дать все самое лучшее нашим детям (иногда даже в ущерб самим себе), мы убеждены, что именно этим делаем их счастливыми. Но действительно ли это так? Возможно ли вообще кого-то "сделать счастливым"? Думаю, вряд ли...

Счастьем можно только поделиться... А поделиться можно только тем, что у тебя самого есть. Когда ты сам счастлив:)

Мне кажется, вполне очевидно, что дети счастливы именно в тех семьях, где счастливы сами родители. А вовсе не в тех, где мамы и папы, напрочь забыв о себе, поставив огромный жирный крест на своих потребностях и желаниях, пытаются "делать счастливыми" детей...

Очень хочется, чтобы родители, думая о благополучии своих любимых деток, всегда помнили и о СВОЕМ БЛАГОПОЛУЧИИ. Ведь просто невозможно научиться выбирать лучшее для своего потомства, даже не пытаясь давать лучшее прежде всего себе самому!))

Важно учитывать желания ребенка, если ему нравится "что-то", то подумать, как улучшить его навыки, чтобы ребенок состоялся как личность.

Считаю, что важно уйти от того, где родители будут навязывать ребенку то, чего сами не достигли в жизни, вопреки его желанию - или же желать добра, не учитывая желания ребенка.

Если, например, родители хотели стать врачами и не стали, и хотят, чтобы ребенок стал врачом любой ценой, то здесь может быть два варианта. Если ребенку действительно нравится медицина, то, как говорится, "сам Бог велел" - если же не лежит душа, то заставлять не надо.

Приведу еще пример, снова в сфере медицины.
Семья потомственных успешных врачей, хотят, чтобы ребенок стал врачом. Если нравится и передалась по наследству любовь к медицине, то тогда поддержать ребенка. Если же не лежит душа к медицине, то какой из него получится врач?

Да, можно с помощью убеждений сделать так, что станет врачом. Но, если не нравится, то уже взрослый человек, став "не на свой жизненный путь", не будет счастлив. И вряд ли будут счастливы родители, когда будут видеть, что в работе все идет "наперекосяк"...

Также не перегружайте ребенка, выделите то, к чему есть желание и стремление. На некоторых детей смотреть жалко: уже с дошкольного возраста "одни занятия в различных сферах", времени нет на отдых, ребенок постоянно занят, "музыка надо, дошкольное развитие и спорт.секция тоже обязательно"... Всего должно быть в меру!

Если что-то объясняете ребенку, то учитывайте его желание и учите с малых лет отвечать на вопрос "Для чего?" или "Зачем?", в различных сферах помогает. А если есть трудности в чем-то (без трудностей в жизни не обойтись), то уже будет дополнительная мотивация к действию. Важно привить адекватное отношение к ситуациям, если "что-то идет не так": да, если плохо, то надо это признать - но научить тому, чтобы ребенок не впадал в уныние, а искал выход из различных ситуаций.

Чтобы ребенок вырос счастливым, не позволяйте, чтобы родительские чувства и поведение были захвачены инерцией и избеганием. Монотонность или чрезмерная серьезность - это как идти в зыбучем песке.

Новый мир детей словно пугает родителей, если они сами отказались от участия в собственной жизни. Продолжают транслировать рутинность и страх. Защищаются от ребенка, который может стать умнее. Не осознавая этого, заставляют тех, кого любят, изменить поведение в худшую строну. Поскольку, если родителей сочтут недостаточно умными, есть опасность потерять что-то в позиции родительской власти.

Многие родители не могут или не хотят сонастроиться с желанием ребенка все попробовать. Дети в ответ на доминирование и контроль вынуждены отграничивать свой мир - замыкаться, отстраняться. Тогда там, где априори место для любви, они живут в травматической готовности и страхе.

Семья должна быть местом дружелюбной встречи между поколениями.
Чтобы оставаться живыми и чувствовать себя хорошо.