Снежная королева

…. Закрыв глаза, она легла на лавочку автобусной остановки и приготовилась к главному эпизоду этого вечера. Обида на мир и близких друзей поглотили ее разум, предложив сознанию замерзнуть и уснуть вечным сном, раз и навсегда покончив с этим.

Проезжающий мимо патруль не сразу обнаружил тело, лежавшее на скамейке автобусной остановки. Вернувшись проверить версию одного из сотрудников, они обнаружили молодую девушку. Ее губы и тело сильно дрожали, поэтому, сотрудники не стали разбираться и сразу привезли девушку в участок. Отогревшись, ее жуткий и пугающий вид не вызывал одобрения. Приехавшая мать сообщила после, что дочь ушла из дома расстроенная. Родители спохватились поздно, когда ее телефон был уже отключен.

Так началось наше знакомство с этим подростком, с этой семнадцатилетней девушкой, которой трудно было справиться с собой после произошедших событий. Первое время наши встречи происходили спокойно. Она молча слушала, иногда отвечала на вопросы. Лишь много позже я понял, что таким образом и происходило ее общение, ее тихое участие и анализ.

Ее тихий и отрешенный вид не раз обращал на себя внимание. Порой казалось, что в этих процессах просматриваются ее пограничные состояния, но ответы с реакциями поражали и порой оправдывали ее. В процессе работы стало появляться доверие, при помощи которого мы шли дальше, погружаясь в ее внутренние состояния и тайны.

Борьба за внимание и любовь в виде конфликтов кидала ее из стороны в сторону. В поисках ответов подросток пробовал употреблять алкоголь, который придавал внутреннюю уверенность. С ее слов он творил чудеса, давая ей возможность быть собой. Быть собой - это не в понимании адекватного человека, это для нее было, как ощущать мир и его реакцию в двухстороннем порядке, когда ты не только можешь принять, но и можешь сказать, и даже потребовать.

Поняв действие и работу алкоголя, она без труда смогла сделать для себя анализ и выйти на решение. Таким образом, в этих состояниях она могла справляться с собой и со своими страхами, связанными с социумом. В таких состояниях она могла вести диалог не только со сверстниками, но и с учителями, порой доставая их своими расспросами. Кстати - вопрос об алкоголе для меня тоже являлся актуальным и важным – где и как она могла (будучи не совершеннолетней) его брать? Версии были разные – ее взрослый вид не создавал преград, приобретая алкоголь в магазинах. Деньги она экономила на обедах, так появлялись средства. Но, самым интересным было то, что она для этого устроилась работать в кафе официанткой. Там она без проблем брала все, что ей было необходимо.

Родители ее были разведены. Отец живет в другом городе. Мать всегда рядом, но от этого никогда не становилось безопасно и комфортно, поэтому, одним из самых близких людей была взрослая женщина - ее бабушка. При возможности, они много проводили вместе времени. Ночью бабушка укладывала ее к себе в постель, обволакивая любовью, вниманием и всем тем, что в обычной жизни не могла дать мать.

Влечение к взрослым являлось для нее следующим этапом поиска, где привязываясь к учителям, она пыталась найти любовь. Ее это пугало, так как она не всегда понимала эту зависимость и на одной из сессий, мы случайно наткнулись на безразличие ее матери.

Мать жила всегда своей жизнью. Дочь была, но внимание ей всегда уделялось своеобразно. Девочка пыталась говорить о том, что ей не хватает и порой, она искала любовь в играх, прячась за шкафами в белье, но мать ее никогда не искала. Хотела ли искать? – вопрос другой, но сам ребенок об этом не заявлял. Странная потребность в поиске, когда хочешь, чтобы об этом догадались окружающие!

В семье присутствовал алкоголь, о чем подросток сообщила в течение следующих сессий. Пристрастие к алкоголю было взято из практики родителей. Так мать справлялась со своими проблемами и жившая старшая сестра тоже, таким образом, находила ответы на многие вопросы. Вот откуда появилась мысль об этом у подростка, вот откуда появился и опыт. Здесь не было запрета, но и не было на эту тему разговоров. Возможно, сработало замещение, в котором, подросток нашел собственные стимулы и уверенность. Боясь генетики, подросток не раз говорил о плохом воздействии алкоголя на психику, но связать это с реальностью и решением внутренних проблем, одному было сложно.

В процессе работы мы смогли это проговорить и выйти на внутренние ресурсы, которые присутствуют у каждого с рождения. Внутренняя борьба и появляющиеся после консультаций изменения дали веру подростку и привели к результату.

Далее, работа с самооценкой подростка вывела нас на первые шаги. Это был путь познания и доверия к миру. Первые попытки отношений с одноклассником дали ей опыт и понимание того, что каждый человек индивидуален. Каждый имеет право быть собой и при этом, необязательно быть другим.

В заключении, мы перешли к расставанию. Работа с расставанием - это всегда сложная тема. Здесь нет пола и возраста, здесь есть чувства, ощущения и эмоции. Работа постепенно подходила к завершению. За четырнадцать сессий мы смогли сделать невозможное благодаря постоянству и структурированности в работе. Подросток не пропускал ни одну из сессий. Анализируя и выполняя задания, она смогла выйти в социальный круг. У нее пропал внутренний страх и интерес к алкоголю. Впереди выпускные экзамены и школьный бал, где она будет танцевать с одноклассником, с которым началось общение.

Подросток (при совместной договоренности) начал посещать театральный кружок. Наладились отношения с матерью и сестрой. Она приобрела опыт и самостоятельность. В планах поступление в ВУЗ по специальности «педагогика младших классов». С подростком в завершении мы не расстались. Двери нашего центра отрыты. При появлении вопросов наши сотрудники смогут оказать помощь и поддержку.