Сегодня я хочу обсудить одну из причин отвратительного поведения наших детей. При этом возраст ребёнка особого значения не имеет и может быть разным - 5, 8, 12 лет.

И этой причиной является наша родительская поддержка.
Поддержка, конечно, не явная и даже не осознаваемая.

О каком таком поведении детей я говорю?

• Ребёнок игнорирует взрослых и их требования и просьбы. Игнорирует порой нагло и демонстративно.
• Ребёнок ведёт себя излишне раскованно и свободно. Настолько, что за его раскованность становится неловко, а порой даже стыдно.
• Ребёнок позволяет себе дерзить, хамить, перебивать взрослых, спорить. Причём не важно, с кем он сейчас разговаривает- с родителями, бабушкой, учителем или директором школы.
• Если ребёнку что-то не нравится или он чего то хочет - он протестует и требует! Причём так, что слышит вся округа!

Что чаще всего чувствуют и испытывают родители?

• Непонимание,
• растерянность,
• бессилие,
• недоумение,
• стыд,
• недовольство,
• злость,
• усталость.

Это те чувства, эмоции и переживания, которые замечаются и осознаются взрослыми.

Как правило, в работе с такой ситуацией ничего не помогает. Ни работа школьного психолога, ни нравоучения, ограничения и наказания со стороны родителей, ни вызов родителей в школу, ни присутствие родителей на уроках. Ничего!

Почему? А потому, что есть ещё и восхищение!
Да, именно восхищение таким поведением.
Восхищение, которое спрятано, не замечается и не осознается.
Именно это скрытое восхищение и не даёт ситуации измениться.

Что получается?

С одной стороны, поведение ребёнка вызывает у взрослых дискомфорт. Этот дискомфорт замечается, о нем говорят, его чувствуют. На ребёнка оказывается воздействие.

А есть ещё и восхищение, порой даже зависть к такому «смелому» поведению чада.

Когда обсуждаешь с родителями, чем они так восхищаются, чаще всего можно услышать:

• я завидую его смелости,
• я бы в его годы и даже сейчас на такое бы не решился,
• я бы тоже так хотел, но…

И получается, что, с одной стороны, родители испытывают сильнейший дискомфорт от такого вызывающего поведения ребёнка. Стараются это поведение изменить, прекратить!

А с другой - восхищаются и поддерживают. Потому что ребёнок делает то, на что не хватило смелости у самих родителей.

Восхищение смелостью дерзить директору или учителю, восхищение умением вести себя с взрослыми на равных, восхищение тем, что ему плевать на чужое мнение!

И вот это восхищение поддерживает и не позволяет изменить то поведение, от которого и стыдно, и неудобно.

Вот такой парадокс.

Поэтому, если ваш ребёнок ведёт себя по отношению к вам или окружающим очень дерзко, прислушайтесь к себе. Какие чувства у вас внутри? Есть ли тайное восхищение или зависть - оттого, что вы так не могли и не позволяли себе?

Если есть - смиритесь!
Поведение вашего ребёнка не изменится!

Поведение вашего ребёнка не изменится до тех пор, пока вы не поставите границы дозволенного. И не разграничите смелость, непосредственность, своё мнение - и хамство, неуважение!
Всё-таки это разные вещи!

Конечно, можно ещё поговорить о том, что ВЫ себе не позволяете.
Но, как говорится- это уже другая история.

Если вам было интересно и полезно - откликнитесь!