Мне кажется, что первой необходимостью для родителей таких детей является признание своих детей особенными.

И здесь я говорю о тех детях, особенности которых проявляются только с возрастом. Они не являются инвалидами с явным диагнозом или физическим недостатком, но тем и труднее их родителям. Они долго находятся в ожидании от своих детей того, чего дети просто не могут в силу разных причин. В том числе и из-за пока не поставленного диагноза. А взрослым кажется, что дети не хотят делать то, что им положено. Отсюда конфликт с родителями, воспитателями и учителями. 

Длящийся стресс обостряет все тонкие места психики, которая неразрывно связана с телом и в первую очередь с функционированием мозга. И мы не всегда можем знать до конца, какие особенности развития есть именно у нашего ребенка. Если об этом помнить, то можно отнестись с достаточной долей внимания к тому необычному с нашей точки зрения, что проявляет наш ребенок. 

Стресс, который выдерживают наши дети, поколению родителей и не снился. Депрессия молодеет. И если ребенок, будучи почти отличником, теряет интерес к жизни, отказывается идти в школу, самое время задуматься о своем особенном ребенке и начать путь навстречу его особенностям. 

Обратившись за консультацией к психологу, родитель сохраняет свое эмоциональное здоровье и находит ресурс для контакта с ребенком, а впоследствии и его возможной болезнью.

Признать, что ребенку нужны особые условия, особые учителя удается только тогда, когда родитель заботится о своем психологическом состоянии, когда он преодолел свои страхи, осознал свои ожидания. Тогда появляются силы продолжить обследования своего ребенка с готовностью получить возможный нежелательный диагноз.

И мужество родителя принять это несомненно вызывает уважение. 

Важные, на мой взгляд, моменты, которые стоит принять родителям особенного ребёнка:

1. Всё происходит не С нами, а ДЛЯ на нас. Постараться увидеть, что в этом для меня, как для родителя, что в этом для ребенка и для семьи. Этот смысл может быть открыт не сразу, родитель закономерно проходит этапы – отрицания, обвинения, самообвинения, и делает первые шаги принятия и понимания. Нужно позволить прожить эти этапы.
2. Каждый проходит тот путь, который ему по силам. Значит, у родителей и у ребенка есть внутренние силы для того, чтобы справиться, пережить, принять и научиться с этим жить, даже если пока мы этих сил не видим, не ощущаем.
3. Для каждого ребёнка важны и нужны счастливые родители. Поэтому задача родителей как будто заново учиться улыбаться, находить моменты радости и счастья, тогда и ребёнок будет учиться воспринимать мир через призму счастья!
4. Иметь поддержку врачей, специалистов, родителей, которые тоже проходят такой путь. Это дает ощущение и понимание, что вы не одни!

Я бы рекомендовала родителям книгу доктора Джо Диспенза «Сам себе плацебо», как ещё одну возможность понимать глубже и влиять на своё здоровье.

Душевных и физических сил Вам и Вашим деткам!

Тема, на мой взгляд, важная. Имея возможность увидеть разные мнения и взгляды специалистов, родители "особенных" деток смогут сделать уверенный шаг вперёд.

Как сохранить свое психическое здоровье?

Для каждого родителя его ребенок — исключительный, особенный, не такой, как все. Но есть мамы и папы, которые отдали бы все на свете за то, чтобы их малыш стал самым обычным, среднестатистическим. Когда на свет появляется "особенный" ребёнок, горюет не только мама — папа, как правило, чувствует ту же боль.

Если вы — родители "особенного" малыша:

1. Помните - вы необходимы друг другу. Без вашего взаимодействия жизнь ребенка (детей) значительно осложнится.
2. Говорите с супругом о своих чувствах. Не бойтесь рассказать о своём переживании, о горе, страхе или чувстве вины, которые терзают вас. Станет легче, а разделенные переживания помогут вам с супругом почувствовать себя "одной командой".
3. Принимайте совместное участие в уходе за ребенком, в его воспитании, в решении повседневных проблем. Участвуйте в решении бытовых и организационных проблем, давайте возможность и время друг другу, чтобы отдохнуть и восстановить силы.
4. Не забывайте о том, что вы — супруги, а не только родители "особого" малыша. Вы по-прежнему любящие друг друга люди — и напоминать об этом друг другу важно, особенно в большей степени супруге, поскольку у матерей есть склонность полностью погружаться в проблемы ребенка.
5. Ищите тех, кто знает, каково вам приходится. При многих организациях, оказывающих помощь детям с особенностями развития, есть родительские клубы. Общение с другими родителями "особых" малышей даст вам возможность разделить свои чувства с людьми, которые их наверняка поймут.

Чем помочь своему ребенку?

Собственным отношением к ребенку. Если малыша все время называют "бедненьким" и постоянно говорят о его недостатке, проблемы в общении с другими детьми у него возникнут наверняка. Проявляйте спокойствие по отношению к проблеме ребенка, будьте внимательны к его интересам и достижениям — и вы увеличите шансы на то, что у крохи сформируется адекватная самооценка и он лучше адаптируется к коллективу сверстников.

Можно ли жить полноценной жизнью, если ты мама особенного малыша?

Маме особенного ребенка, благодаря поддержке близких и родных, можно сохранить силы и веру в будущее - таким образом помочь своему ребенку адаптироваться в обществе и найти занятия, которые позволят ему крепче стоять на ногах.

Многие родители, говоря о боли, отчаянии и страхе, в то же время утверждают, что малыши помогли им по-новому взглянуть на понятие "любовь", научиться радоваться малому и ценить имеющееся, подарили шанс переоценить многое в своей жизни. 

Когда в семье появляется особенный ребенок, конечно, первое время родители испытывают шок, непонимание, почему именно у них, как с этим жить и что делать дальше... И все эти вопросы и переживания могут занять приличное время, а малыш в это время растет и нуждается в любви, поэтому состоянию взрослых стоит уделять особое внимание.

Работая с особенными детками, я заметила, что есть две основные крайности в поведении родителей, которые мешают процессу коррекции:

1. Взрослые совсем "не замечают" особенности ребенка, считая, что это ерунда, ничего страшного, игнорируют проблемы в поведении, в том числе и агрессивность. У меня был пример, когда мальчик с диагнозом аутизм очень сильно кусал, щипал бабушку, на что вся семья просто смеялась, то есть реакция взрослых была не адекватна поведению ребенка. Чем это опасно? У ребенка формируются неправильные представления о том, что можно, а что нельзя, и это в будущем вызывает еще бОльшие проблемы.
   Поэтому важно понимать, что, несмотря на диагноз, ребенок всегда нуждается в воспитании, которое необходимо для его дальнейшей жизни.  
2. Взрослые слишком сосредоточены на диагнозе, прикладывают максимум усилий, водят ребенка к массе специалистов. В чем здесь сложность?За всеми этими попытками родители упускают тот момент, что их малышу нужна любовь и внимание. Я не спорю, что сопровождение специалистов нужно для эффективного развития, но контакт с родителями, качественное время, проведенное с ними, гораздо важнее, именно оно помогает ребенку становиться увереннее в себе, справляться с трудностями за счет тех положительных эмоций, которые возникают в процессе взаимодействия.

В заключение мне хотелось бы еще раз сделать акцент на том, что родителям важно помнить: их особенные детки - прежде всего дети. Это значит, что им нужны любящие родители, положительные эмоции, достижения, пусть даже малые. А для этого всего взрослым необходимо поддерживать свое эмоциональное состояние, чтобы дарить любовь своим малышам.