- Опишите проблему
- Получите ответы
- Выберите лучшего психолога
- Быстрое решение проблемы
- 480 ₽ за 5 и более ответов
- Гарантия сайта
- Анонимная консультация
- от 2000 ₽ за 50 минут
- Гарантия замены психолога
Добрый день!
Моей дочурке 6 лет. В детском садике проходят математику. Большинство заданий выполняет успешно. Но нам никак не дается задания с составом числа. Несколько дней мы объясняли ей на пальцах, на карандашах, в тетрадке - все безуспешно, ребенок просто не хочет делать это задание, наверное оно ей не нравится. К сожалению эти объяснения доходили до криков, долгих посиделок за тетрадкой и стоянию в углу. Скоро в школу, поэтому мы пытаемся уже готовить ее к школьной программе, которая требует уже знание состава числа.
Мы осознаем, что скорей всего у ребенка уже плохие ассоциации с такими заданиями. Поэтому мы прибегли к следующим действиям: все свободное время она сидит за тетрадкой, примеры решения у нее есть. Дочку не наказываем, в угол не ставим, не кричим, ждем когда она созреет для "работы над заданием".
Кошки на душе конечно же скребут, но больше никакого решения принять не смогли.
Допустим ли такой способ? Какой совет дадите? Принимаю любую критику, готов на все ради своей дочурки!!!