- Опишите проблему
- Получите ответы
- Выберите лучшего психолога
- Быстрое решение проблемы
- 480 ₽ за 5 и более ответов
- Гарантия сайта
- Анонимная консультация
- от 2000 ₽ за 50 минут
- Гарантия замены психолога
Нашей дочери осенью исполнится 14 лет, идет в 8 класс. Школа обычная, но ее класс самый сильный в параллели. В классе активная, общительная, выполняет функцию старосты. Вчера заявила, что хочет перейти в другую школу, и конкретно в класс своей подруги, с которой вместе занимаются в танцевальном коллективе. С этой подругой то дружат, то не дружат. Девочка нормальная, из хорошей семьи. Сама школа по показателям слабее, чем та, в которой учится. На вопрос «Зачем хочешь перейти?» получаем с мужем один ответ: «Надоело все в классе!». Я предлагаю ей отказаться от функций старосты (классный руководитель много взвалил на нее). Все равно не работает. Год назад она собиралась тоже сменить школу на ту, где училась другая подруга. Понимаю, что она хочет уйти из СВОЕЙ школы, от своего класса - и ей не важно, куда. Мы, как люди с несколькими высшими образованиями, хотим хорошего образования и для своих детей, поэтому настраиваем их, если на смену, то в сторону более сильной школы, с определенным, интересным для них уклоном. Она учится хорошо, до 6 класса была отличницей, в 7 появились две четверки за год. Но почему-то ориентации на получение лучших знаний у нее нет пока. Как убедить ее не менять школу на более слабую, а остаться хотя бы в своей? В ней предлагаю поменять, например, класс. В гимназию пытаться переходить сейчас уже опоздали по времени. Дайте, пожалуйста, совет. Как нам быть с ее желанием? Как вести себя, чтобы ее не сломать, но и не позволить ей ошибиться с выбором? Ведь смена школы - это не смена песочницы, в которой надоело играть. Спасибо заранее!