Сыну 14 лет

Лариса, здравствуйте!

Лариса

Да, это переходный возраст, мы ждем, понимаем, настораживает, а вдруг перерастет в психологическую проблему.

Переходный возраст перерастет в юношеский и так далее. Вы описали самые типичные протестные признаки этого периода. Негативизм Вашего сына, так же как и строптивость, упрямство, своеволие, обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся является проявлением фазы НЕЗАВИСИМОСТИ. И это самый благоприятный вектор прохождения кризиса подростком. Потому как противоположность этому - фаза зависимости, которая мешает взрослению, развитию самостоятельности. Вот только родителям в этот момент приходится ничуть не менее трудно.

Лариса

(его слова -ваше мнение я не учитываю!, занимайся своими делами, не разговаривай со мной, мне жаль что родился в этой семье, я сам знаю что мне нужно, у тебя есть Степа, вот им и занимайся

Главная потребность периода — найти свое место в
обществе, быть «значимым» — реализуется в сообществе сверстников, в то время как от родителей происходит СЕПАРАЦИЯ. Обесценивание взрослых - инструмент сепарации. Также как и стремление ребенка к признанию своей личности взрослыми при отсутствии
реальной возможности утвердить себя среди них, стремление занять более
самостоятельную, более "взрослую" позицию в жизни. 

Лариса

Есть младший брат 3 года, к нему отношение хорошие, его любит может побыть с ним, не долго. Нет выплеска эмоций....Хотя, когда пытаешься с ним говорить, договариваться (слезы)

Это очень хорошо- желание проводить время с младшим братом! Этого времени достаточно обоим, поскольку "долго" быть с малышом- обязанность родителей. Эмоции внутри бурлят огого, иначе быть не может при гармональных сдвигах. И ведь иногда Вы видите их проявления.

Лариса

Был опыт, дали возможность решать все самому и уроки и досуг. Четверть не удалась, скатился в учебе.

Физическая и эмоциональная истощаемость сказывается на учебе. Все нормализуется, если Вы поддержите, поможете, ослабите давление и уменьшите требования. Сейчас общение со сверстниками важнее оценок. Помните о том, что программа современной школы далека от совершенства - слишком перегружена информацией и практически не учитывает индивидуальных особенностей детей.

Обращайтесь, если остались вопросы, всегда готова ответить и помочь!

С уважением!

Юлия-практический психолог, индивидуальное/ семейное консультирование.

Лариса, здравствуйте.

Искренне понимаю ваши переживания. Но у вас дома завёлся типичный подросток.

Какими бы колючими, ершистыми, "самостоятельными" они не казались - им крайне необходимы мы - родители. Любящие, принимающие таких "ёжиков".

Переходный период ребёнка означает переходный период всей семьи. Перестраиваются все. Только ребенок в силу психо-физиологических процессов, происходящих в его организме, а родителям интуитивно нужно следовать за ним.

Судя по вашему сообщению, у вас утерян контакт с сыном

Лариса

не разговаривай со мной, мне жаль что родился в этой семье,

Лариса

Хотя, когда пытаешься с ним говорить, договариваться (слезы).

Лариса

Ставит в пример нам его семью (какие они хорошие).

Это как раз те звоночки, которые говорят, что вам, родителям, стоит срочно менять систему родительского воспитания и взаимодействия с ребёнком. Обычно мы, взаимодействуя с подростком, действуем по прежней, "детской" схеме, но тут она не работает, а даже становится губительной для нормального контакта с подростком.

Лариса

Был опыт, дали возможность решать все самому и уроки и досуг. Четверть не удалась, скатился в учебе.

Лариса, это отличный опыт для вашего сына. Даже если он оказался неудачным. Хотя в целом хочу сказать, из опыта работы с подростками, 7-8 класс в школе в принципе являются у них провальными, учиться они начинают в 9-м классе. Но здесь ваш сын понял, что есть сферы, которые он сам "не вывозит".

Каждая семейная ситуация - индивидуальная. Если захотите разобраться подробнее - пожалуйста обращайтесь, готова вам помочь. 

Добра вашей семье.

Векслер Олеся, практикующий психолог, КПТ