Адаптация ребенка к детскому саду

Здравствуйте Мария!

Согласна с Вами полностью, что  воспитатель применяет некорректный педагогический прием, при котором  формируется установка у детей, что если поплакать, то получишь желаемое. 

Думаю, что с этим надо поговорить с самой воспитательницей наедине, так как обращение к руководству и  общественности не самое эффективное  средство  воздействия. 

Возможно, она быстро поймет, что её желание облегчить себе жизнь обойдется дороже)

Хорошего вам сотрудничества  в воспитании ребенка!

С уважением, Каламкас Канапиева, г. Астана (очно, Skype, WhatsApp)

Мария, здравствуйте!

Воспитатель усложняет такими действиями адаптацию к детскому саду. Да, дети поняли связь - я плачу, мама приходит. Поговорите с воспитателем. Если не поймёт, обратитесь к старшему воспитателю (заведующей). 

Дома продолжайте играть в садик, проигрывайте разные ситуации, проговаривайте. Можно подключить терапевтические сказки.

Начните адаптацию заново. Поделюсь с Вами рабочей схемой. Проверяла на своём ребенке тоже)) 

1 неделя - на 2-3 часа

2 неделя - забирать с прогулки до обеда

3 неделя - до сна, забирать сразу после обеда

Со среды 4 недели оставлять на сон, забирать после сна. 

На всех четырёх неделях плавающий выходной, не понедельник и не пятница. Заранее ребёнку о выходном не говорите.

Немного сопли - сделали плавающий выходной, подлечили, на следующмй день в садик. Так мы не даём запуститься психосоматике. Ребёнок быстро понимает связь: болею - сижу дома, значит болеть выгодно. Если ребёнок заболел сильно на 1 и 2 неделе адаптации, то схему адаптации начинаем заново. Если на 3-4 неделе, то начинаем по схеме 3 недели.

Ребёнок может плакать год. Это считается нормой. Всегда объясняйте когда придёте, например, после обеда и выполняйте обещание, не опаздывайте.

Удачи Вам!

В случае необходимости Вы всегда можете обратиться за консультацией) 

Ваш психолог, Анастасия Орлова