…Можно ли всего этого требовать от родителя в подобной ситуации?
Нет.
Родитель сам находится в стрессовом состоянии. А ребенок продолжает дальше жить во всем этом многообразии чувств…

Еще одна распространенная причина обращения к психологу - задержка и отставание ребенка в развитии (ЗПР). Безусловно, тут без детского психолога не обойтись.

Выделяют три ключевые группы факторов, провоцирующих замедленный темп формирования отдельных процессов психики:

1) особенности течения беременности,
2) особенности прохождения процесса родов,
3) особенности социально-эмоционального климата семейных отношений.

Не будем исключать и генный фактор.

Биологические аспекты - это компетенция медиков, поэтому остановимся только на социально-эмоциональных (п.3).

Это особенности взаимодействия мамы и папы с ребенком, особенности взаимоотношений супругов, которые ребенок считывает еще во внутриутробном состоянии. На каких проявлениях взрослых рос, воспитывался и продолжает воспитываться малыш? Какие из этих проявлений могли внести и/или продолжают вносить весомый вклад в состояние ребенка?

Анализ этих моментов жизненно необходим в такой ситуации. И не для того, чтобы выяснить причину ради причины или понять, кто виноват, а с одной единственной целью: провести работу над ошибками и устранить раздражитель.

Что происходит в реальности?

Малыш с диагнозом ЗПР.

Его активно водят по специалистам (неврологи, психологи, психотерапевты, логопеды, ПМПК), назначают медикаментозное лечение для снижения тревожности, улучшения деятельности головного мозга, уделяют плотное внимание индивидуальным развивающим занятиям. Здорово.

• Ведется ли при этом работа психолога с личностью каждого родителя?
• Ведется ли работа над поиском и устранением тех моментов, которые могли оказать влияние на появление ЗПР?

Из практики личного наблюдения могу уверенно сказать - нет, не ведется. И если у кого-то есть другая информация, делитесь.

Этот вопрос остается целиком и полностью на усмотрение родителей. И тут все зависит исключительно от их объективности, самокритичности, хладнокровия и готовности посмотреть в этот момент на себя.

Можно ли всего этого требовать от родителя в подобной ситуации? Нет, конечно. Родитель сам находится в стрессовом состоянии, что еще больше сказывается на усугублении внутрисемейной обстановки. В результате все силы брошены на ребенка до полного истощения родителя(ей). Измученным родителям просто некогда остановиться и задуматься о себе.

А ребенок продолжает дальше жить во всем этом многообразии "семейных чувств"…

Все это к чему?

Да все к тому же лечению температуры, лечить которую можно долго и усиленно, но КПД при этом будет соответствующий, если не обращать внимания на одну из весомых причин этой самой температуры. Тут конечно в тему включается еще и финансовая сторона вопроса, так как хорошие детские неврологи, психологи, логопеды и педагоги - удовольствие не из дешевых. Но (к счастью или к сожалению - каждый сам решит) причинно-следственных связей это не отменяет.

Моя глубокая убежденность:
дети и сложности их развития - следствие.
Родители, их поведение, их реакции - причина.

Именно поэтому моя специализация - детско-родительские отношения исключительно со взрослыми.

Как говорил Козьма Прутков - Зри в корень!