Ваш будущий первоклассник...

Готовность к школьному обучению вашего ребёнка определяется по нескольким направлениям. Нельзя утверждать, что ребёнок готов к школе, если ему исполнилось 6,5 лет.

Сначала попросите будущего первоклассника поднять вверх одну руку и поверх головы дотянуться до противоположного ушка. Голову при этом надо держать прямо. Если хотя бы кончики пальцев соприкасаются с ушком, можно говорить, что ребёнок антропометрически развился для длительного сидения.

Ведь даже 35-40 минут просидеть на уроке - это большая нагрузка на позвоночник и внутренние системы организма. Конечно, первоклассникам на уроке предоставляют возможность немного подвигаться, но не стоит перегружать ребёнка. Лучше подождать ещё годик, что бы организм окреп для школьных нагрузок. И при этом так же созрели психические структуры.

 

Важно научить ребёнка приемам саморегуляции.
Владение собой, своим состоянием вовсе не сложная наука.

Кроме физиологической готовности к школе, необходимо проверить и психические процессы. Для этого психологи в детских садах и школах применяют целую батарею тестов и методик по определению готовности к школьному обучению.

  • Проверяется зрительная и слуховая память, которые имеют множество параметров – долговременность, произвольность и прочее.
  • Проверяется концентрация и объём внимания,
  • зрительно-моторные координации,
  • способность к мышлению,
  • словарный запас ребёнка, его способность излагать свои мысли, пересказывать, составлять рассказ по картинкам.

Психолог, владеющий проективными методиками, может по рисунку или в процессе сочинения сказки понять состояние вашего малыша и его готовность к обучению в школе.

У будущего первоклассника проверяется мотивация к обучению.

Не надо надеяться на то, что для вашего ребёнка будет достаточной подготовка в детском саду или развивающей школе. Ребёнок учится всё время. День и ночь, в выходные и праздники, за обедом и на прогулке. И его главными учителями являются родители или люди, которые больше всего времени находятся рядом.

Не страшно, если ребёнок к школе не знает букв, не умеет считать. Важно научить его мыслить, рассуждать. Отчего, почему, зачем, для чего… Эти вопросы в большом количестве должен задавать нормально развивающийся ребёнок.

Если вы не можете сразу ответить на его вопрос — не стесняйтесь в этом признаться. Вместе поищите ответ. Ребёнок должен понимать, что не стыдно чего-то не знать, не уметь, ошибаться. Важно, чтобы он стремился найти ответ, научиться тому, что не получается, исправить свою ошибку.

Часто родители говорят – ребёнок не любит рисовать, например, или читать. Поймите, ребёнок не любит, потому что не получается. Садитесь рядом и делайте вместе. Вместе рисуйте кружочки, придумывая сразу, во что их превратить, вместе научитесь рисовать человечков, вместе прочитайте часть рассказа и остановитесь за несколько строчек до конца. И непременно спросите у малыша, чем же закончилась история!

Если вы купили ребёнку красочную энциклопедию и надеетесь, что он сам начнёт читать её – вы сильно заблуждаетесь. Несколько раз полистайте её вместе, разберите какую-то тему, покажите свой интерес к этой книге. Попросите ребёнка самому что-то разобрать и рассказать вам после того, как вы вернётесь из магазина, например…
И сами задавайте ему те же волшебные вопросы – почему, для чего, зачем…

Даже просмотр телевизора можно превратить в увлекательное развивающее мероприятие. Попробуйте вместе с ребёнком придумать продолжение той истории, которую увидели, порассуждайте на тему передачи, дополните его представления об этой теме — какие ещё бывают виды техники, какие ещё виды животных обитают в мире, что может быть в лесу кроме деревьев…

Ещё одним важным свойством вы можете наделить своего ребёнка.
Готовностью общаться с учителями и одноклассниками. Это зависит от доверительного отношения ребёнка к миру. От позитивных ожиданий вашего малыша. Если вслед за родителями первоклассник считает мир враждебным, опасным, неинтересным - он не будет слушать учителей, сотрудничать с ребятами, интересоваться происходящим.

Не говорите плохо об окружающих, не осуждайте соседей, президента, «глупых американцев», друг друга - тогда и ваш ребёнок не будет негативно настроен к своему окружению, к миру. Готовность общаться с окружающими, сотрудничать с ними – залог успешности не только в школе, но и в жизни вообще.

Очень важно в дошкольном возрасте ознакомить малыша (да, может, и себя :) ) с миром эмоций.  Без понимания эмоциональных состояний, влияния эмоций на свою жизнь очень сложно быть здоровым и счастливым. Именно эмоции определяют наше состояние, и ими нужно учиться управлять с детства. А для этого нужно понимать эту важную часть нашей системы реагирования на окружающий мир.

Посмотрите вместе с ребёнком мультфильм студии Уолта Диснея "Головоломка" - там вы найдёте и для себя, и для своих детей очень много полезной информации о роли эмоций в нашей жизни, узнаете про то, что такое базовые эмоции.

А как работать по развитию отдельных функций - порассуждаем в следующий раз. :))

Добавлено: 15.03.2016


Задать вопрос психологу

БЕСПЛАТНО!

советов от психологов

Skype консультация

ПСИХОЛОГА

проведенных консультаций

Советы психологов

Нет друзей, сложно общаться с людьми

Здравствуйте. Мне 15 , и уже как пол года у меня нет друзей,до этого времени было 2 очень близких та...

Меня беспокоит несколько проблем

Здравствуйте, мне 16 лет. Меня беспокоит несколько проблем, но я не могу с уверенностью сказать, что...

Тиран или заботливый отец?

Добрый день! У меня следующая глобальная проблема:частые скандалы в семье...

Еще советы | Задать вопрос

Популярное

Вся правда о сектах

Автор: www.all-psy.com

В любовном треугольнике все углы - острые

Автор: Любачевский Игорь Анатольевич

Любовь, трудоголизм и женщины, которые не любят

Автор: Кабаков Андрей Георгиевич

Вконтакте
Facebook
Twitter