Это краткий пересказ книжки Александра Маркова "Эволюция Человека", посвященный "душевной механике".

Александр Марков собрал впечатляющую подборку по вопросу: какой "материальный субстрат" в геноме или в мозгу имеют те или иные высшие психические функции, как устроены и чем обусловлены многие наши "чисто человеческие" душевные движения, что из психического, психологического ассортимента человека, также представлено у других животных и еще много всего про нас интересного и неожиданного.

Еще раз подчеркиваю, что лучше саму книжку прочитать, но у кого этих перспектив нет - предлагаю краткий пересказ. Тем более, когда сам сделаешь такую выжимку, в голове гораздо лучше откладывается. Так что в некоторой мере, я этот конспект делаю сам для себя в дидактических целях.

Гены

Сначала пару слов про расшифровку генома. Генетики его расшифровали, то есть, известно из каких деталей и в каком порядке он складывается с учетом изменчивость генома в зависимости от человеческих рас и много чего еще. Дальше было бы логично атаковать вопрос: за что в нашем организме какой ген отвечает? Самая незатейливая методика эксперимента интуитивно понятна: отключаешь какой-то ген и смотришь, чего с человеком делается, но это запрещено во всем мире. Даже над высшими обезьянами такие опыты запрещены. И, Слава Богу!

Но что остается ученым? Им остается искать такие гены, которые у разных людей разные (а их вообще мало, в основном, все гены у всех одинаковые), искать различия у носителей этих разных генов.

В книжке Маркова рассказывается о такой работе, проделанной учеными в отношении одного гена: DRD4. Этот ген определяет чувствительность мозга к нейромедиатору дофамину. Для тех, кто не знает, дофамин - вещество удовольствия. Процессы в мозгу очень сложные, действие дофамина и других нейромедиаторов комплексное и разнообразное, но для простоты не будем ничего уточнять и запутывать, а просто примем, что дофамин - агент чувства удовольствия, чем больше дофамина клетки мозга захватывают - тем больше удовольствия человек испытывает.

А еще этот ген DRD4 - очень изменчивый, в нем есть группа из 48 пар нуклеотидов, которая у разных людей повторяется от 2-х раз (2R), до 11 раз (11R). Одного человека можно назвать 2R, другого 3R, чаще всего на земном шаре встречается 4R, а конструкция 7R встречается редко и установлено, что человек 7R в два раза меньше реагирует удовольствием на одинаковое количество выделенного в мозгу дофамина. То есть, такому человеку нужно в два раза больше дофамина выделить в мозгу, чтобы наравне со всеми быть счастливым человеком, то есть стимулы радости у него должны быть эффективнее: зарплата больше, жена красивее, дети умнее и послушнее, победы над соперниками ярче и чаще… Иначе - депрессия. Вот такие есть среди нас ненасытные в радости люди и не просто от жадности, а так организованы их химические процессы.

Умные ученые нашли у людей с геном R7 "значимые поведенческие отличия" от всего остального человечества. Граждане с R7: больше стремятся к поиску новых ощущений, имеют повышенную импульсивность, среди них чаще встречаются люди с "синдромом дефицита внимания и гиперактивности". Больше всего таких людей среди американских индейцев, а меньше всего у жителей Восточной Азии. Индейцы - народ кочевой, а Восточная Азия, наоборот - древнейшие государства оседлых людей.

Ученые продолжили исследования и выяснили, что в популяциях, которые еще недавно вели кочевой образ жизни R7 значимо больше, чем среди давно живущих на одном месте. Его назвали ген авантюризма. А дальше мы встречаемся с вопросом что раньше: курица или яйцо… То ли случайно размножившийся ген авантюризма гонит людей завоевывать новые страны, то ли среди народа по необходимости двинувшегося в миграцию, носители этого гена дают больше потомства, а среди осевших на месте - меньше, как носители вредного при спокойной жизни свойства.

Вторая версия имеет статистическое обоснование. У дикарей-кочевников носители R7 в среднем получают больше пищи, чем другие, а у оседлых дикарей - меньше.

Вот такой любопытный ген.

А если мы зададим себе вопрос: а наша любовь к прекрасному или наша симпатия к добрым, умным людям, это генетически закрепленные качества или нет? Определенный ответ на этот вопросы отсутствует! Но кое-что наука уже выяснила и дальше в книжке еще будет много интересного про гены и про мозговые особенности, но следующую главу Александр Марков посвятил половому отбору.

Половой отбор

Если я правильно понял автора, это легко запоминающееся словосочетание может быть ключевым и главным объяснением всей эволюции гоминид, то есть, нас с вами. Чем естественный отбор отличается от полового? Об этом уже было в предыдущей статье, но напишу ещё раз: естественный отбор - это когда случайная мутация дает ее носителю преимущество перед другими, он (она) оставляют больше потомства, наследственно обладающего этим полезным свойством, в следующем поколении количество носителей полезного свойства еще увеличивается и так далее вплоть до того, что особей без этого свойства не останется вообще.

А как работает половой отбор? Он заключается в том, что особи выбирают себе брачных партнеров с некими свойствами, которые им нравятся. Это может быть генетически закрепленные предпочтения или генетически не закрепленные (новые веянья моды).

Если в популяции случайным образом увеличен процент самок, которые любят длинноухих, то длинноухие самцы оставят больше потомства в котором: потомки - самцы будут обладать длинноухостью, а потомки - самки - страстью к длинноухости. Если процесс не пойдет в обратную сторону, длинноухость, мало-помалу распространится на всю популяцию. Вслед за автором отметим для себя важное: Эта способность вообще не поддерживалась естественным отбором, она в целом не делает вид адаптивнее, более того, может виду вредить, но не настолько, чтобы поставить его на грань исчезновения, как, например, павлиньи хвосты.

Многие виды вымирали под тяжестью подобных украшений.

Но может и мощно повезти, когда половой отбор начинает, например, поддерживать доброту и заботливость, а через много поколений выдает разум, как неожиданный и приятный бонус его обладателям, а дальше, половому отбору было бы уже глупо не поддерживать ум и интеллект. По мнению ученых - это и есть наш путь. Нам просто очень повезло с неистребимой, игнорирующей сиюминутную выгоду, глядящей далеко в будущее, модой на добрых, заботливых, а потом и на умных, которой не случилось за три с половиной миллиарда лет ни с одним другим видом на нашей планете…

Продолжая нить рассуждения, Александр Марков чуть-чуть препарирует душевные качества человека, которые должны нравиться жениху/невесте по признаку: "обладающие непосредственной ценностью" или как "средства наглядной демонстрации (рекламы) искомых качеств". К первым относятся: доброта и интеллект, ко вторым: чувство юмора и щедрость. Прошу прощения за самонадеянность, но мне очень согрела душу фраза: "…интеллект положительно коррелирует с физическим здоровьем и является надежным показателем качества генов. Иными словами, интеллект - отличный "индикатор приспособленности", что делает выбор умных партнеров эволюционно осмысленным". Внешняя привлекательность человека тоже коррелирует с "качеством генов".

Еще ученым удалось экспериментально установить что:

1. При желании произвести положительное впечатление на девушку, юноши начинают употреблять больше редких слов, демонстрируя свой интеллект.
2. Юноши в среднем шутят смешнее, чем девушки, так как именно самцу важно убедить самку в том, что он умный, самке для повышения своего рейтинга в половом отборе быть умной необязательно.
3. Самец заинтересован продемонстрировать самке свою щедрость, как рекламу способности заботиться о будущей семье и потомстве. Важно, что, чем выше у самца субъективные представления о своей красоте и достоинстве, тем меньше у него желания демонстрировать самке свою щедрость.
4. В адрес самок, не представляющих для самца полового интереса, он не испытывает желания проявлять расточительность.
5. Самки, имеющие о своих достоинствах субъективно высокое мнение, требуют от самцов большей демонстрации щедрости, чем самки, имеющие о себе умеренное представление.
6. Если самка не испытывает к самцу полового интереса, она не испытывает желания принять от него проявления материального великодушия.  

Про то, как одеваться в ночной клуб

Один короткий абзац я должен отвести одному очень важному в прикладном отношении научному исследованию. Не решусь пересказывать, просто процитирую:

"Молодые, достигшие половой зрелости, люди Homo sapiens обоих полов часто собираются в определенных местах и танцуют… Такой тип поведения наблюдается у ряда животных… В настоящем исследовании изучалось это явление в условиях коммерческих ночных клубов. Полученные данные показывают, что более 80 процентов людей входят в клубы, не имея партнера, и поэтому являются потенциально доступными в сексуальном плане. Наблюдается также примерно 50-типроцентный рост числа парочек среди выходящих из клуба (по сравнению с входящими), что свидетельствует о том, что данные конгрегации образуются с сексуальными целями. Внутри клубов свыше 80 процентов парных разнополых танцев были инициированы мужчинами, которые подходили к женщинам, а не наоборот. Как следствие, женщины конкурируют друг с другом за привлечение партнеров. Количественная оценка разных женских привлекающих тактик показала, что, хотя лишь 20 процентов женщин носили тесно облегающую одежду, демонстрирующую более 40 процентов поверхности их тела или 50 процентов площади груди и танцевали в сексуальной (sexually suggestive) манере, эти женщины привлекли почти половину (49 процентов) зарегистрированных нами мужских приглашений на танец. Эти данные указывают на эффективность одежды и танцевальных демонстраций для привлечения мужского внимания и являются веским доводом в пользу того, что ночные клубы представляют собой площадки для сексуальных демонстраций, где женщины соревнуются за мужское внимание. Женщины, осуществляющие наиболее успешные демонстрации, получают преимущество, которое состоит в возможности выбирать из ряда мужчин, проявившим к ним интерес".

Отрывок из книги: Александр Владимирович Марков. "Эволюция человека. В 2 книгах. Книга 1. Обезьяны, кости и гены". Астрель, CORPUS, 2011.

Иллюзия - состояние жизнерадостное.
Ирвин Ялом, Джинни Элкин

Следующий блок книги Александра Маркова посвящен описанию разных феноменов нашего сознания, как результата эволюции. Ученые берут некое свойство, и экспериментально доказывается его зачаточное присутствие у животных. Раз оно есть и у животных, значит, качественно мы от них не отличаемся, а только количественно. Все эти данные приводятся как полемика с мнением, что человек имеет какие-то уникальные, только человеческие свойства, как "искра божья".

Например, эстетика. Чувствительность к прекрасному, к симметрии и т.д. Оказывается, есть птички семейства воробьиных, которые строят и трогательно украшают специальные шалашики, где спариваются с самками и самка выбирает самый красивый шалашик. Это не гнездо, а просто место для "ночи любви". Вывод из этого наблюдения - эстетика в животном мире тоже есть.

Дальше - логика, способность выделять истинную причину события, а не просто ассоциативно-ближайшую. Оказывается, логика доступна уже крысам, которых учат бежать к кормушке при определенном звуке, а потом самой крысе дают рычаг, этот звук производящий, и если крыса сама, нажимая на рычаг, издает звук, она к кормушке не бежит, а если тот же звук звучит без ее участия - немедленно несется кушать.

Сопереживание. Для расшифровывания этой способности, нейробиологи открыли даже специальные "зеркальные нейроны", благодаря которым мы можем чувствовать чувства других существ. Экспериментально сопереживание подтверждено у мышей и кур.

Понимание чужих поступков, понимание того, что перед тобой существо, подчиняющееся некой логике. Изящный эксперимент с детьми: экспериментатор нажимал на нужную кнопку головой, хотя мог делать это руками - дети копирую, тоже нажимали головой. Но если он нажимал головой, когда его руки были заняты - дети нажимали кнопку рукой, не просто подражая, а еще и анализируя поведение. Похожий эксперимент провели с обезьянами. С тремя видами обезьян, от которых мы отделились 6 млн. лет назад, 20 млн. лет назад и 40 млн. лет назад. Все обезьяны одинаково хорошо справились с заданием на понимание чужих поступков.

Орудийная деятельность. Есть у многих животных, но животные используют орудия более стереотипно, для них характерна быстрая и жесткая фиксация, ритуализация и полнейшая неспособность переучиваться. Им гораздо труднее перестроить стратегию - "включить мозги".

Бескорыстная помощь. Александр Марков пишет, что общественные насекомые бескорыстно помогают близким родственникам. Он биолог - ему виднее, но мне на лекциях в Университете говорили, что общественные насекомые, скорее, действуют как части одного организма, как клетки, чье поведение жестко детерминировано программой, как фагоциты, например. Но опыты на обезьянках бесспорно показывают, что шимпанзе без всякого принуждения, добровольно оказывают помощь, если "инструментальность задачи не связана с едой". Еду шимпанзе предпочитают оставлять себе и стараются никому не отдавать просто так.

Планы на будущее. Обезьяны, оказывается, уже в состоянии спланировать какой инструмент им понадобится через пять минут в другой комнате, чтобы достать виноград из специального приспособления (выбирают два инструмента из восьми).

Критическая самооценка. Способность оценить вероятность того, что твое решение может быть и неправильным. Это могут уже крысы. Крысы, сделавшие неправильный выбор, дольше ждут у кормушки, если задача была сложной, и быстрее пытаются еще раз разрешить экспериментальную ситуацию, если задача была простой, крыса в большей мере уверена, что ошиблась и ждать нечего. Более того, вживив крысам в мозг электроды, экспериментаторы установили, что активность нейронов отвечающих за принятие решений в спорных ситуациях усиливается при увеличении уровня сложности задачи (сложная задача заставляла возбуждаться 120 нейронов из 563 подконтрольных, а легкая задача только 66). На обезьянах эта способность тоже экспериментально подтверждена.

Способность играть. Девочки-шимпанзе, воспитывавшиеся в неволе, тоже играют в куклы, а мальчики-шимпанзе в "мужские" игрушки. Игру в дочки-матери подсмотрели и среди диких шимпанзе. Роль кукол выполняли деревяшки. "Обезьяны носятся с ними повсюду, спят с ними в своих гнездах, играют с ними примерно так же, как матери-шимпанзе со своими младенцами".

********

Так что зачатки почти всего, чем мы гордимся, как высоко-воспитанные люди у животных уже есть. А еще, простейшие микроорганизмы пользуются одинаковыми с нами нейромедиаторами для осуществления взаимодействия между своими клетками. Мы, безусловно, часть природы.

К счастью, автор не дает читателю долго находится во власти таких фактов и на последующих страницах приводит мнение антрополога Дуайта Рида из Калифорнии о том, что мы мощно выделяемся на фоне всего животного мира, но… чем? Размером кратковременной рабочей памяти (КРП)! Сколькими понятиями мы можем оперировать одновременно. Психологи определяют уровень этой памяти очень просто - читают человеку список слов из пятнадцати, и сразу просят воспроизвести, потом еще раз читают, еще раз просят воспроизвести… Как-то так. Она у нас 7±. То есть мы можем одновременно с семью предметами работать, семь понятий взаимоувязывать. А Шимпанзе может только два-три! Взять орех, положить на доску и камнем по нему треснуть. Операция сложнее для них невозможна. Шимпанзе не могут фигурки классифицировать, если больше двух групп (синие и красные, кубики и треугольнички), а мы можем! По форме орудий наших предков и анализу техники их производства, Дуайт Рид предположил, что КРП увеличивалась от шимпанзе к австралопитекам, гейдельберским людям, неандертальцам и, наконец, к нам - сапиенсам. И увеличение мозга тоже хорошо вписывается в данную теорию: чем больше мозга (субстрата), тем больше кратковременной памяти. По-моему, логично. А когда у нас будет 15±3, мы сможем такие задачи сложные решать, что дух захватывает! А обезьяны так и останутся с 2±1, так как у них ум ни естественным, ни половым отбором не поддерживается.  

Берегите дендритовые шипики!

Следующий раздел книги посвящен устройству мозга и любопытным фактам о мозге. Не буду его пересказывать, напишу только о том, что лично мне показалось новым и особенно любопытным.

1. Если использовать аналогию с компьютером, наш мозг не имеет отдельного устройства хранения информации, мозг в тех же структурах хранит, которыми и думает.
2. Американские ученые в 2000 году получили Нобелевскую премию за объяснение механизма формирования долговременной и кратковременной памяти на примере гигантского моллюска, одним из достоинств которого, были огромные нейроны, которые можно было изучать под микроскопом, пока живой моллюск чему-то обучался. Впервые люди непосредственно увидели и расшифровали, как повторение внешнего воздействия приводит к запоминанию, к тому, что защитная реакция выучивается, делается привычной, что выражается сначала в химическом усилении чувствительности необходимых нейронов (кратковременная память), а потом и в разрастании определенных зон контактов между нервными клетками, что делает систему устойчивой (долговременная память). Сигналу теперь гораздо легче проходить по этому контакту и даже слабая активация немедленно вызывает реакцию, на появление которой до обучения требовалось гораздо больше усилий.
3. Люди увидели, и расшифровали как структурно, морфологически в мозгу записывается информация! Ученые увидели воспоминания под микроскопом! После опыта с моллюском это же проделали для мышек и точно так же зафиксировали разрастание контактов. При обучении у мышки вырастали дополнительные "дендритовые шипики", являющиеся материальными субстратами памяти. Если на следующий день мышку переставали учить - большая часть дендритовых шипиков пропадала - навык терялся, а если продолжали, что их вырастало еще больше и таких, которые даже при прекращении повторения оставались уже навсегда. А если мышке давали алкоголь, то шипики почти не вырастали. Так что, если хотите чего-то учить-учить, и не запомнить ничего - выпейте вечером после дня напряженных занятий и наутро можете снова учить то же самое.
4. В 2008 году американские нейробиологи вживили двум макакам-резусам по 96 электродов в участок моторной коры, управляющий движениями плеча и предплечья. Электрические сигналы, передаваемые мозгом макак, отправлялись на умно устроенную электромеханическую руку (ЭМР). Собственные руки макак были при этом жестко зафиксированы. После того, как ученые методом проб и ошибок связали электрические импульсы из мозга с командным блоком ЭМР, обезьяны научились с помощью ЭМР доставать и подносить ко рту банан. Получился прибор на "мысленном управлении". А если бы к электродам были подключены передающие датчики, то можно было бы и удаленно… Представьте, сидит себе обезьянка, ничего не делает, руками не двигает, только подумала, а в отдалении включился и начал сам собой работать эдакий манипулятор. Еще сюда же: оказывается, ученые по МРТ могут угадывать решения испытуемого на несколько секунд раньше, чем он говорит свой ответ. Вероятность не 100-процентная, но высокая.
5. Общий вывод: мысли материальны и чувства материальны. Не в том плане, что они действуют на расстоянии, а в том, что каждое движение нашей души и мысли - есть изменения в "бренном теле". Вывод немного грустный, но спорить трудно. Оказывается, физиологи еще во времена Сеченова это говорили, но такая неромантическая идея никому не нравилась. Ученым, конечно, очень далеко до нейронной "расшифровки" слов, идей, образов. На пути к этому может встретиться еще много сюрпризов - мозг, очень сложный орган, но фундаментальное, базовое доказательство материальности памяти и мыслительной деятельности, бесспорно получено.
6. Успехи в функциональном картировании мозга, ставшие возможными благодаря доступу экспериментаторов к томографам, впечатляют. Известно уже очень много, приведу чуть-чуть примеров, которые дальше будут использоваться Александром Марковым в книжке: хвостатое ядро и скорлупа, снабжаясь дофамином, порождают чувство удовольствия и эйфорию. За сексуальное возбуждение отвечают островок и передняя поясная кора. Миндалина отвечает за страх, тревожность, беспокойство. Лимбическая система - эмоциональная регуляция и мотивация поведения.
7. Эмоциональная оценка отдельна от морально-нравственной. В экспериментальной ситуации испытуемым предлагалось спасти жизнь нескольких человек, пожертвовав одним и это было легко, если этот вопрос был теоретическим, а представление о том, что придется самому, например, толкнуть кого-то под поезд, сразу отменяло готовность испытуемых к спасению жизни пятерых за счет жизни одного. Испытуемые, у которых повреждена область мозга, отвечающая за эмоциональную оценку сенсорной информации, таких проблем не испытывали. Им все равно или самим человека под поезд положить или только кнопку нажать, хотя все морально-нравственные принципы они знают и готовы выполнять. И еще, таким пациентам труднее сдерживать гнев, они легко впадают в ярость. Эта область мозга называется: вентромедиальная прифронтальная кора (ВМПК). Она еще будет дальше звучать, поэтому я такое длинное слово вынужден напечатать - ВМПК.                                                        

Пугливость, политические взгляды и химия любви

Вообще-то это вопрос мог бы продолжить перечень предыдущих, под номер семь, но мне он так понравился, что хочу отдельно его разместить.

Авторы эксперимента опять из США. Не зря у них около 500 Нобелевских премий, а в России меньше 30.

Они разделили людей по двум категориям: Консерваторы (противники абортов, гей-парадов, исследований стволовых клеток, генно-модифицированных продуктов, иммигрантов, теории Дарвина, сторонники войны в Ираке, Афганистане и увеличения расходов на вооружение) и Либералы (все наоборот). И по МРТ нашли, что в Консерваторов в среднем больше размер миндалевидных тел (отвечает за эмоциональное поведение в контексте чувства страха), а передняя поясная кора у консерваторов развита слабее, чем у либералов. Этот участок коры, в том числе связан с любовными переживаниями, сексуальным возбуждением и сознательным восприятием боли (как своей, так и чужой).

После такой удачи в морфологии, исследовали функционально - все подтвердилось: консерваторы всего сильнее пугаются (оценивают больше картинок, как страшные).

Так что политические взгляды можно предсказать по МРТ. А вот бы наступило такое время, что человек с увеличенной миндалиной сам это ощущал как болезненное состояние и спокойненько шел на психотерапию или принимал мягкие антидепрессанты. Может и войн было бы меньше, и прогресс быстрее бы двигался вперед…

********

Дальше в книжке Александра Маркова такие интересные сведенья, которые я посоветовал бы выучить любому ловеласу. Если хотите произвести впечатление умного и одновременно привнести в беседу некоторую нотку фривольности, - этот кусочек для вас.

Есть два вещества: окситацин и вазопрессин. Они работают как точечно, осуществляя взаимоотношения между двумя нейронами (функция нейромедиатора), так и комплексно - просто выделяясь в околоклеточное пространство и воздействуя на все клетки, которые имеют соответствующие рецепторы (функция гормона). Уже 700 миллионов лет (начиная с беспозвоночной гидры) они регулируют общественное и половое поведение у всех живых существ.

Окситоцин, выделяется у самцов во время спаривания (оргазма) и под его действием мы становимся спокойнее и смелее. То самое расслабленное, успокоенное состояние которое охватывает мужчин после оргазма - это действие окситацина.

Для меня это физиологическое подтверждение еще одного феномена. Оргазм - способ резко на некоторое время уменьшить уровень тревоги, отсюда навязчивая мастурбация, или промискуитетная зависимость, например. Психологам это известно давным-давно, а вот теперь мы получили обоснование на уровне гормональной регуляции и эксперимента.

А на самок окситацин действует как основание заботится о потомстве, а блокирование его действия заставляет крысу вообще потерять интерес к своим детям. То есть, после оргазма женщина должна вспомнить, что она ребенку не успела к школе купить тетрадку и, наскоро извинившись, убежать. И, получается, женщинам, которые хотят быть хорошими мамами оргазмы необходимы, как витамины. Опять отмечу, что мы, психологи, всегда это говорили, а теперь и наукой доказано. Не будет оргазмов, мужчина будет тревожным, трусоватым и нервным, а женщине будет на всех детей всего мира наплевать. А мыши с отключенными окситациновыми рецепторами, не только теряют интерес к детям, а даже вообще перестают узнавать родственников.

А если мужчинам капают в нос окситацин, у них улучшается способность понимать настроение других людей по выражению лица, мужчина становится доверчивым и чаще верит тем, кто его предал или обманул, окситацин, оказывается, подавляет активность миндалины (той, что отвечает за страх), а если закапают вазопрессин, лица других людей начинают казаться им менее дружелюбными и сами они делают свирепую рожу.

А женщинам окситацин не капают - он у них вызывает сокращение матки и роды, а "под вазопрессином" чужие лица становятся для них приятнее и собственная мимика более дружелюбной - ровно наоборот, чем у мужского пола.

Потом у Маркова про дофамин. Это тот самый дофамин, который лучше усваивается, когда есть "Ген авантюризма". И алкоголь, оказывается, тоже заставляет лучше усваиваться дофамин. Каждый раз, когда мы чувствуем приятное опьянение - это дофамин начал свое благотворное действие. А еще если мы вкусно едим и занимаемся любовью - дофамин тоже выделяется в мозгу и вызывает чувство удовольствие. А мы ведь часто объединяем все три процесса. Это получается расточительно и общий эффект уменьшается.

Гены и социальные чувства

А есть в человеческой популяции специальная мутация, она называется А1 (2% населения земли) - у этих людей вообще количество дофаминовых (D2) рецепторов понижено на 30%! У этих людей импульсивное поведение, повышенный риск развития зависимостей (не хватает удовольствия всегда, человек вынужден существующие рецепторы постоянно "взбадривать"). В выборке наркоманов мутации А1 8 процентов.

Еще недостаток дофаминовых рецепторов снижает способность людей учиться на собственных ошибках, делать правильные выводы из негативного опыта.

Из предыдущего материала понятно, что гены прилично влияют на многие высшие психические функции, и дальше в книжке Александра Маркова приводятся экспериментально обоснованные количественные данные по этому вопросу. Оказывается, насколько гены влияют на всякие наши человеческие функции, тоже померили. Для эксперимента выбрали две функции: доверчивость и благодарность. И выбрали три фактора, участие которых сравнили в уровне доверчивости и благодарности: генетические различия, общие внешние факторы и различные внешние факторы. Выборки для этих экспериментов были огромными, и среди испытуемых было много однояйцевых близнецов, воспитанных, как вместе, так и отдельно. И под "общими внешними факторами" принимают воспитание в целом, имея в виду, что в каждой семье и каждой школе оно, усредненно, одинаковое. А "различающиеся внешние факторы" - это все остальное, кроме общих: жизненный опыт, прочие условия жизни, актуальное настроение, состояние и т.д.

На этот раз эксперимент одновременно, но независимо друг от друга проводили шведы и американцы и получили очень близкие результаты. Вклады каждого из трех факторов получились приблизительно такие: 0,20:0,12:0,68. То есть, гены влияют в два с лишним раза сильнее, чем воспитание, а все остальное, кроме воспитания (актуальное настроение) еще в три раза сильнее, чем гены. Помните кино, где девушка каждое утро забывала, что было с ней вчера и парень, который вчера имел у нее потрясающий успех, назавтра (когда она все забыла, но была в другом настроении), получил на то же самое романтическое предложение отказ в грубой форме, а через день, он ей снова понравился… Вот они - мощные факторы внешней среды помимо воспитания. Воспитанию, получается, унизительно мало места! Даже не верится, что так мало, но эксперимент - штука неоспоримая. Изменчивость генов в два раза сильнее влияет на уровень доверчивости и благодарности. Генетики говорят, что это хорошо - значит, эволюция по этим критериям еще продолжается и, если люди с высоким уровнем доверчивости и благодарности будут оставлять больше потомства - все человечество, мало-помалу станет более доверчивым и более благодарным.

Я, если представлю себе, что гены это все-все-все, как там у нас химия буровит в голове, и целую половину этого мы можем изменить воспитанием, то, наоборот, кажется, что это и очень много. А почти 70% всего другого это, как мне видится - наша свобода воли: как хочу, так и делаю. Чувствую влияние и генов и знаю про все нормы, вложенные в меня воспитанием, но на 70% мы сами принимаем решение.

Автор завершает экскурс в гены и гормоны, изящным примером, что есть точно установленный ген, который в разы повышает вероятность, что человек станет убийцей. И ничего с этим не сделаешь, и бороться с этим геном невозможно, так как это Y хромосома (хромосома, определяющая мужской пол). Хотя я бы в этой связи лучше за женщину-президента голосовал, как немцы, например.

Назад к эволюции!

Дальше в книжке Маркова снова про обезьян. То есть, про то, как они становились людьми.

Оказывается, теория, что мозг был нужен нашим предкам для поиска пищи (она называется гипотеза "экологического интеллекта") вчистую повержена гипотезой "социального интеллекта", утверждающей, что мозг был нужен в первую очередь для взаимодействия с сородичами.

Есть даже научный факт, что размер коры больших полушарий очень соотносится с размером групп, в которых данный вид собирается. То есть, скольких особей он может знать в лицо, по имени, по характеру и считать своими, общаться в их кругу. Для Австралопитеков получилось 60 особей, для хабилисов - 80, для эректусов 100-120, а для неандертальцев и современных людей - по 150.

И качество общения тоже разное. У обезьян главное социальная процедура - груминг. Они друг у друга в шерсти копошатся. Это очень много времени занимает. Ученые наблюдали за группой обезьян, собиравшихся напасть на соседей, то есть, шедших в военный поход. Так эти военные, задачей которых было поймать и сожрать зазевавшегося детеныша соседей, по дороге несколько раз начинали нервничать и чтобы унять беспокойство устраивались поудобнее и занимались грумингом. Обезьяны тратят на груминг по пять часов в день. Это большая потеря времени, но более эффективных средств социального контакта они не придумали за те шесть миллионов лет, когда мы с последними из них перестали скрещиваться.

Наши далекие предки, совершив чудо справедливого разделения самок, стали жить группами, где социальную иерархию никто не отменял. Каждый стремился быть обладателем авторитетной позиции, лучшей самки, лучшего места на ночлеге. Для этого необходимо было осваивать интриги, союзы, знать каждого в лицо и предугадывать реакции.

Последние в этом списке не умирали от голода, но, как пишет Марков, им частенько приходилось воспитывать чужих детенышей, так что гены наиболее успешных быстро распространялись на всю популяцию, уровень подтягивался к лидерам, и требовалось новых открытий, нового креатива, новых выразительных средств и фокусов, чтобы в этом, уже поумневшем, уже более проницательном обществе, занимать лидирующие позиции. И это еще один мощный фактор полового отбора и развития культуры, логика возникновения речи!

Антропологи предполагают, что на основе усложняющихся суждений о других, необходимости строить "мысленные модели личностей соплеменников", возникло самосознание - способность рассматривать себя, как бы со стороны, рефлексия, дающая уже отросток в сферу саморазвития.

А дальше Александр Марков знакомит нас с коллективным интеллектом. Оказывается, уже проведены эксперименты, когда коллективный интеллект измеряется и оказывается, только на 40-50% он определяется суммарным интеллектом членов группы, а, большее значение имеет "социальная восприимчивость". А эта "социальная восприимчивость" в свою очередь очень развита у женщин, так что в женских коллективах, при прочих равных коллективный интеллект должен быть существенно выше. А тенденция к доминированию, наоборот, работает против коллективного интеллекта.

Следующая грань этого же вопроса - сама тенденция доминировать. Она закреплена в геноме? Ученые считают, что закреплена, но наравне с ней, так же генетически закреплено и стремление к эгалитарности (равенству). Получается, в нашем геноме эти две взаимоисключающие тяги работают одновременно. То в большей мере победит одна, то другая. Что до меня, картинка получается изящная - почти вечный двигатель, к самоуспокоенности мы с таким геномом точно не придем, и на печке долго не залежимся.

Мужское и женское

Я всю свою жизнь лучше относился к женщинам, чем к мужчинам. У меня с самого детства к женщинам больше доверия, я рядом с огромными дядьками я чувствую тревогу. И оказывается, неслучайно! Научно доказано, что:

"…мальчики в ситуации конфликта в группе… достоверно чаще вмешиваются на стороне агрессора и поддерживают его, не соблюдают объективность".

"девочки… достоверно чаще мальчиков стараются разрядить напряженную обстановку после конфликта в группе и урегулировать конфликт; стараются быть объективными и поддерживать обиженного независимо от дружеских предпочтений".

В экспериментальной ситуации наказания очень этого заслужившего мошенника, у женщин активируются мозговые центры сопереживания, а у мужчин - особый центр "награды".

Примечательно, что "…разгневанные мужчины вызывают у людей больше симпатии… чем те, кто в сходных обстоятельствах демонстрирует печаль и уныние. Разгневанный мужчина выглядит в глазах сторонних наблюдателей более компетентным, чем огорченный, а в отношении женщин все наоборот. Грустные женщины набирали больше очков, чем разгневанные… Люди склонны воспринимать мужской гнев, как оправданный, вызванный объективными внешними причинами. Женский гнев, напротив, чаще расценивается как следствие личный качеств женщины".

Альтруисты и паразиты

Эта дихотомия существует не только у людей, а даже и у дрожжей. В любой популяции всегда есть паразитирующие особи, когда их становится много - дело ухудшается. С паразитами в своей среде все борются, и дрожжи, и люди, и готовы даже в ущерб себе избавится от паразита во благо обществу. Чем сильнее у человека альтруизм, тем сильнее он ненавидит паразитов. Научно доказанный факт и очень логично!

Еще доказано, что межгрупповая вражда помогает внутригрупповому сотрудничеству. Мы этот печальный факт хорошо знаем, отметим его, как научно доказанный. Архаичная форма альтруизма называется "парохиальный альтруизм", он направлен только на членов своей группы. Математически доказано, что альтруизм вообще мог развиваться только в комплексе с ксенофобией.

Интересные цифры получили ученые после психологических экспериментов с детьми. Среди детей до 7 лет - 22 процента вредин, к