Открытый урок в первом классе

Здравствуйте, Галина Николаевна!

Действительно, досадная ситуация получилась. К сожалению, педагогами в школах иногда мало учитываются особенности поведения юных учеников и особенности их адаптационного периода, кроме того некоторые педагоги, к сожалению, не оставляют детям права на ошибки. Опыт, который получили Ваша дочка и Вы как родитель, вероятно, малоприятен, в то же время полезен. Он способствует к появлению у Вашей юной ученицы новых знаний о школьных правилах и побуждает к расширению ее возможностей в поведенческой сфере. Подробнее с требованиями, предъявляемыми к ученику, а также с особенностями образовательного процесса в первом классе,думаю, целесообразнее ознакомиться в соответствующей литературе или школьных документах, а дочке объяснять их уже на простом понятном ребенку языке, желательно с улыбкой и позитивным настроем. Так же ситуация может побудить к продумыванию путей обеспечения наибольшей активности и работоспособности Вашей дочери в часы уроков (ее сытости, бодрости, умения переключиться во время перемены на эффективный отдых и обратно на рабочее состояние во время урока). Досадно, что педагог не отпускает ребят на переменах в школьный коридор, думаю, это негативно с санитарно-гигиенической и малоэффективно с воспитательной точки зрения. Вероятно, такие решения педагога можно обсудить с ним при личной встрече и вместе найти компромиссный и полезный вариант. Желаю Вашей юной школьнице удачно влиться в школьную жизнь и получать удовольствие от процесса познания. Благополучия вам обеим.

С уважением, Овсянникова Светлана, психолог Подольск